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健康教育与健康促进理论知识考核试题

一、单选题

1、人的健康行为都是（）［单选题］*

A、身体行为

B、本能行为

C、会行为V

D、先天行为

E、适应行为

2、在实施项目期间,某参与项目企业的一位中层干部，脑出血死亡，年仅43岁。该人脾气急躁、烟

酒过度。这件事对企业职工触动很大，开始重视和检点自己的健康行为和生活方式，在职工中掀起了倡导健

康生活方式的行动，从而影响了结果评价,这种因素属于（）［单选题］*

A、历史

B、砺V

C、成熟

D、回归

E、选择

3、属于健康危害行为的是（）［单选题］*

A、饮酒

B、吸烟V

C、定期体检

D、运动

E、喜欢甜食

4、不是艾滋病高危人群的是（）［单选题］*

A、性工作者

B、嫖客

C、性病病人的伴侣V

D、男性同性恋者

E、吸毒者

5、深入访谈法的最大特点是（）［单选题］*

A、小组成员面对面讨论

B、主持人与大家讨论

C、一对一的面对面讨论V

D、大家围坐在一起讨论

E、大家一起集思广益讨论

6、为实现总目标设计的是（）［单选题］*

A、总体目标

B、愿景目标

C、具体目标V

D、阶段目标

E、长期目标

7、属于保健行为的是（）［单选题］*

A、预防接种V

B、睡眠行为

C、应酬

D、久坐

E、吃喝

8、某城市区所辖中学通过男性青少年控烟项目计划实施一年后，使12~18岁青少年尝试吸烟率由

计划前的50%下降至I」30%,两年后下降至15%。该项目提出的目标是（）［单选题］*

A、总体

B、远期

C、结果

D、效果

E、具体V

9、适用于某些敏感问题的调查与评估的方法是（）［单选题］*

A、专题小组讨论法

B、角色扮演法

C、参与式培训法

D、焦点集体讨论法

E、深入访谈法V

10、调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（）［单选题］*

A、姓名性别

B、年龄职业

C、民族文化

D、基本信息V

E、婚姻情况

11、调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的（）［单选题］*

A、真实性

B、重复性

C、可靠性

D、准确性

E、可行性

12、国家卫生计生委关于开展“全民健康生活方式行动”的通知这一行动确切的含义是（）［单选题］

A、健康促进

B、自我保护

C、社会动员V

D、建立联盟

E、行为干预

13、接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是（）［单选题］*

A、直接需要改变行为的人V

B、能够影响目标人群信念和行为的人

C、间接需要改变行为的人

D、受一级目标人群尊敬、信任的人

E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

14、健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制

订（）［单选题］

A、分析方案

B、教育方案

C、评价方案V

D、服务方案

E、执行方案

15、传播材料是为目标受众而制作也是由目标受众所（）［单选题］*

A、参考

B、使用V

C、喜欢

D、考虑

E、接受

16、妇联组织有关专家编写《家庭健康教育常见问题解答》。其主要实施干预的场所是（）［单选题］

A、学校

B、社区

C、诊所

D、医院

E、家庭V

17、传播是一种人类普遍存在的（）［单选题］*

A、社会性传递活动的行为

B、社会性传递信息的行为V

C、社会性交换资料的行为

D、社会性物质交流的行为

E、社会性互动活动的行为

18、专题小组讨论的核心阶段是（）［单选题］*

A、热身讨论

B、一般讨论

C、深入讨论V

D、小组讨论

E、焦点讨论

19、结果较为客观、准确、量化的是（）［单选题］*

A、专题小组讨论

B、观察法

C、深入访谈法

D、问卷法V

E、头脑风暴法

20、吸烟者保持吸烟的生物成瘾因素（）单选题］*

学是［

A、一氧化