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二元思辨型作文审题立意步骤:
1.找关键词
2.分析内涵
3.找寻关系
4.构思行文;阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有人说,等风来,不如追风去;也有人说,追风去,不如等风来。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;一、找关键词;二、分析内涵;二、分析内涵;所以一定要写第二段,阐明概念!!!;A是...,也是...,更是...;
B从来都不是...,而是...,并不是...,也不是...,而是...。
A与B之间不是孤立存在的,它们......;【例文1】
以工匠精神雕琢时代品质
(课本范文)工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量。;生命诚可贵,爱国价更高
①爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣,我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心……爱国比生命还重要,我们有什么理由不去爱我们的祖国呢?须知生命诚可贵,爱国价更高!
②何为爱国?爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然,轰轰烈烈;也不是一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献;可以没有鲁迅那样的满腹经伦,如投枪匕首般的笔锋;(从否定角度,用例子解释)但你一定要胸怀祖国,一切以祖国的利益为重。(从肯定角度,直接解释)爱国并不难,只要你想!爱国可以是升国旗奏国歌时,肃立,向国旗行注目礼;爱国可以是旅行国外时,文明礼貌,以良好的国人形象视人。(从肯定角度,用例子来解释)这些都是最平常、最细微、最容易做到的爱国行为。如果一个人连这些都做不到,还何谈爱国呢?;实践出真知,变通启灵智
①《乡??中国》中赤诚沉郁的乡情与客观严谨的论述,离不开费孝通对中国农村细致入微的田野调查,青蒿素问世,迈出人类征服疾病一大步,离不开屠呦呦转换思路,从古籍中汲取灵感。新时代的发展呼唤科学的思青年也应用实践第一、灵活转换的科学思维武装头脑,面对新挑战,维方式,解决新问题,踏上新征程。(开头第一段)
②实践是检验真理的唯一标准,也是科学思维的首要观点,帮助我们体察实情、挖掘真知。实践是一种严谨的追求,如费孝通从中国农村实际出发,深入田野调查获得手资料;实践是一种求真多实的态度,如徐霞实践更是寻江溯源,纠正了千百年来“岷江导江,东别为沱”的讹传;实践更是一种身体力行的行动,如香港记者陈贝儿借助溜索跨越怒江从林,奔赴峭壁上的悬崖村,用镜头记录脱贫攻坚的“无穷之路”,打破外界质疑。语不能践,万卷徒空虚”科学思维需要我们一步-个脚印,以实践为基础。;三、找寻关系;理清“等风”与“追风”之间的关联关系。;找不到例子?多想想课本;四、构思行文;等风如同深秋的麦种,将全部能量内敛于沉默的胚芽,静候破土的春雷。然而等风并非消极的无所作为,而是在默默积蓄力量,为即将到来的机遇做好充分准备。越王勾践,兵败后沦为吴王夫差的阶下囚。他深知此时反抗无异于以卵击石,于是选择等风,等待时机。在吴国的日子里,他卧薪尝胆,尝尽屈辱,却始终没有放弃复国的信念。他暗中观察吴国的局势,等待时机成熟。终于,在吴王夫差放松警惕之时,勾践抓住机会,一举反攻,成功复国,成就了一番霸业。姜太公垂钓于渭水之滨,看似悠闲自在,实则在等待时机。他深知,时机未到,贸然行动只会徒劳无功。于是,他耐心等待,终于等到了周文王,得以施展自己的才华,辅佐文王成就霸业。诸葛亮隐居隆中,却心系天下。他在等待一个明主,一个能让他施展才华、实现抱负的人。他观察时局,分析天下大势,终于等来了刘备。刘备三顾茅庐,诸葛亮隆中对策,从此开启了一段波澜壮阔的历史。等风,是一种审时度势的智慧,他们知道何时该出手,何时该等待。他们的成功,正是源于他善于等待时机,在等待中沉淀思考、磨砺自己、锻炼耐力(作用、意义),为最后的胜利奠定了坚实基础。;(过渡自然)然而,仅仅等待风是不够的,我们还需要追风,积极创造机会。机会不会主动降临到每个人头上,只有那些敢于行动、勇于创新的人,才能为自己创造更多的机会。马云,在互联网尚未普及的年代,敏锐地察觉到了电子商务的巨大潜力。当时,国内并没有成熟的电子商务模式,但马云没有等待,而是积极行动起来。他四处奔走,寻找投资,组建团队,克服了重重困难,最终创立了阿里巴巴。阿里巴巴的成功,不仅改变了人们的购物方式,也为中国电子商务的发展开辟
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