教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

3.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

4.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

5.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

6.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

7.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

8.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

9.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

10.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

二.填空题(共10题，共50分)

1.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

2.（???）是身体气体交换的中转站。

3.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

4.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（???），用来咀嚼食物的是（???），用来撕碎食物的是（???）。

5.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

6.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

7.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

8.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

9.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

10.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

2.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

3.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

4.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

5.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

6.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

7.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

8.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

9.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

10.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共26分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.编钟上悬挂的是铜器。用