2021年北京市昌平初三(上)期中道德与法治试卷及答案.docxVIP

2021年北京市昌平初三(上)期中道德与法治试卷及答案.docx

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2021北京昌平初三(上)期中

道德与法治

一、本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.(2分)在第32届奥林匹克运动会上,中国体育代表团取得优异成绩,共收获_____枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌,名列金牌榜和奖牌榜_____。中国体育代表团实现了运动成绩和精神文明双丰收,为祖国和人民赢得了荣誉。()

A.38、第二 B.38、第三 C.32、第二 D.32、第三

2.(2分)改革开放以来,我国取得的巨大成就在很大程度上得益于我国的基本经济制度。目前,我国的基本经济制度包括()

①社会主义市场经济体制

②按劳分配为主体,多种分配方式并存

③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

④公有制为主体,多种所有制经济共同发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.(2分)自2021年以来,从“天问”成功着陆火星到中国人首次进入自己的空间站,从拉林铁路开通运营到金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电,中国创新动能持续增强。实施创新驱动发展战略,建设创新型国家,政府可以采取的措施是()

①营造有利于创新的舆论氛围和法治环境

②积极搭建有利于创新的活动平台和融资平台

③深化改革,形成有利于创新的治理格局和协同机制

④主要依靠引进国外先进技术提高自主创新能力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.(2分)漫画《俺说了算!》说明改革需要()

A.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B.发挥市场在资源配置中的决定性作用

C.使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性得到充分调动

D.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局

5.(2分)推动专利法、商标法、著作权法等一系列法律法规修改完善,成立专门的知识产权法院和知识产权法庭……国家采取措施保护知识产权()

①表明侵犯知识产权是犯罪行为 ②是尊重创造、保护创新的体现

③有利于发展国家和民族的创新能力 ④只能保护部分人的合法权益,意义不大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.(2分)某市为规范共享单车的经营行为和停放秩序,进一步提高共享单车管理立法的科学性、民主性、可执行性,市司法局组织召开立法听证会。参加听证会的有市民代表、市人大代表、市政协委员、市相关行业代表、共享单车经营者代表。参加立法听证会()

①是公民参与政治生活的有效途径 ②有利于促进民主决策的科学化

③利于集中民智,扩大公民权利 ④完善了基层群众自治的组织形式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.(2分)随着互联网技术的普及,政府相关部门积极通过网络问政于民、问需于民,倾听人民呼声,回应人民期待……网络问政成为民主协商的新形式。关于我国社会主义协商民主,下列表述正确的是()

①协商民主是中国共产党和中国人民的伟大创造

②协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势

③协商民主有利于决策充分体现民意,集中民智

④协商民主是我国的根本政治制度

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.(2分)“12345”是政府关注民生、倾听民意的平台。

小林所在小区没有无障碍通道,看到坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬着上下台阶,他向“12345”热线反映了这一情况,问题很快得到解决。

孩子挑食偏食没有吃饱,家长没到学校了解真实情况,就向“12345热线”反映学校伙食差,要求学校大幅度提高学生伙食水平。

上述材料共同告诉我们()

①公民参与民主生活有反映诉求的渠道 ②公民要严格执法,坚持权利和义务相统一

③公民参与民主生活的形式愈加丰富 ④公民要理性、公正、客观的反映意见

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

9.(2分)从广泛吸收各方意见,到党的十九届五中全会审议通过,再到两会代表委员认真审查讨论,历经“千锤百炼”而诞生的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》,凝聚着全党全社会的智慧,承载着亿万人民的期盼,画出了最大同心圆。这一过程告诉我们()

①在我国,人民当家作主不是一句空话、一句口号

②我国社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主

③选举民主是我国社会主义民主的特有形式和独特优势

④基层群众自治制度是我国社会主义民主政治建设的基础

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

10.(2分)2021年7月﹣12月,共青团中央维护青少年权益部、中华全国学生联合会秘书处共同开展2021年全国青少年模拟政协提案征集活动。此项活动的开展()

①推进了所有学校开展劳动教育和中华文化的宣传普及

②体现了我国社会主义民主是新型的民主

③有助于青少年履行参与民主生活的义务

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