强化训练-四川省西昌市七年级上册有理数及其运算同步测试试卷（含答案详解）.docxVIP

四川省西昌市七年级上册有理数及其运算同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、近似数1.30所表示的准确数A的范围是（???????）

A．1.25≤A＜1.3 B．1.295≤A＜1.305 C．1.20＜A＜1.30 D．1.300≤A＜1.305

2、在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离，的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离．当取得最小值时，的取值范围是（???????）

A． B．或 C． D．

3、的倒数是（???????）

A． B． C． D．

4、在2，－4，－3，5中，任选两个数的积最小的是（）

A．－12 B．－15 C．－20 D．－6

5、已知，且，则的值是（???????）

A． B． C．或 D．2

6、小红解题时，将式子先变成再计算结果，则小红运用了（???????）．

A．加法的交换律和结合律 B．加法的交换律

C．加法的结合律 D．无法判断

7、实际测量一座山的高度时，有时需要在若干个观测点中测量两个相邻可视观测点的相对高度如为90米表示观测点A比观测点C高90米），然后用这些相对高度计算出山的高度．下表是某次测量数据的部分记录，根据这次测量的数据，可得是（???????）米．

90米

80米

－60米

50米

－70米

40米

A．210 B．130 C．390 D．－210

8、定义一种运算：logaN＝b（a＞0，且a≠1），如log39＝2，log327＝3，log416＝2，…，则下列各式正确的是（）

A．log55＞log39＞log28 B．log39＞log28＞log55

C．log28＞log39＞log55 D．log28＞log55＞log39

9、如果，，，那么这四个数中负数有（?????）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个或3个

10、的倒数是（???????）

A．－4 B． C． D．4

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知某数的相反数是﹣2，那么该数的倒数是__________________．

2、＝____________．

3、若有理数等于它的倒数，则________．

4、的相反数是___________．

5、计算：（1）________；（2）________.

6、用四舍五入法，把数4.816精确到百分位，得到的近似数是_________．

7、点A和点B是数轴上的两点，点A表示的数为，点B表示的数为1，那么A、B两点间的距离为_____．

8、1米长的小棒，第1次截去一半，第二次截去剩下部分的一半，如此截下去，第8次后剩下的小棒长_______________米．

9、数轴上点A表示数﹣1，点B表示数2，该数轴上的点C满足条件CA＝2CB，则点C表示的数为_____．

10、比小的数是______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）；

（2）．

2、10袋小麦称重后记录如图所示（单位：千克）．10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？

3、阅读下面的计算方法：

计算：

解：原式=

=

=

=2

上面的解法叫拆项法．请你运用这种方法计算：

．

4、某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定的价格出售，如果以每套55元的价格为标准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录如下：(单位：元)

+2，-3，+2，-1，-2，+1，-2，0

（1）当他卖完这8套服装后的总收入是多少?

（2）盈利(或亏损)了多少元?

5、下面是小明和小乐在学习有理数运算后的一段对话．

请你完成下面的运算，并填写运算过程中的依据

解：3－5

＝3＋（）（依据：）

＝－（－3）

＝．

6、计算

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

近似值是通过四舍五入得到的：精确到哪一位，只需对下一位数字进行四舍五入．

【详解】

解：根据取近似数的方法，得1.30可以由大于或等于1.295的数，或由小于1.305的数，进行四舍五入得到，