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2025安徽阜阳市颍州区教育局面向本区教育系统选调专职教研员6人考前自测高频考点模拟试题含答案详解

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪个不属于新课程改革的三维目标？()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学方法

2.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念不包括以下哪项？()

A.人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展

B.数学思考、数学表达和数学应用相辅相成，共同发展

C.数学教育应体现数学的趣味性、生活性、实践性，促进学生全面发展

D.数学教育应强调学生的主体地位，教师是知识的传授者

3.关于教学规律，以下说法正确的是？()

A.教学过程是由教师和学生共同参与的，学生是主体，教师是主导

B.教学过程是教师的教和学生的学两个方面的简单相加

C.教学过程是单向的知识传递过程

D.教学过程是教师的主导作用和学生的主体作用的矛盾统一

4.在课堂管理中，教师应该采取以下哪种策略？()

A.忽视课堂纪律，让学生自由发挥

B.严格要求学生，但缺乏人文关怀

C.采取民主的课堂管理风格，尊重学生意见

D.严厉惩罚学生，以树立威信

5.在小学语文教学中，以下哪种教学方法不适宜？()

A.情境教学法

B.问题教学法

C.演示法

D.讲授法

6.关于教师职业道德，以下说法正确的是？()

A.教师职业道德要求教师只关注学生的学业成绩

B.教师职业道德要求教师对学生严厉管教，不留情面

C.教师职业道德要求教师关爱学生，尊重学生人格

D.教师职业道德要求教师追求个人利益，忽视集体利益

7.在班级管理中，以下哪种角色不属于班主任的角色？()

A.教育者

B.管理者

C.引导者

D.研究者

8.在课程设计中，以下哪种方法不适宜？()

A.目标导向法

B.内容分析法

C.学生中心法

D.系统分析法

9.在教育教学活动中，以下哪种行为符合教师职业道德？()

A.对待学生严厉，不给予任何表扬和鼓励

B.追求个人利益，忽视学生和学校的需要

C.关爱学生，尊重学生人格，维护学生的合法权益

D.对待教学任务敷衍了事，不负责任

10.关于教师的专业发展，以下说法正确的是？()

A.教师的专业发展是自然而然的，不需要教师的努力

B.教师的专业发展是终身的过程，需要教师不断学习和实践

C.教师的专业发展只与教师个人有关，与学校和社会无关

D.教师的专业发展是学校的事情，教师只需被动接受

二、多选题(共5题)

11.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.以学生发展为本

B.课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系

C.注重学生创新精神和实践能力的培养

D.倡导尊重、理解、赞赏、民主、互动、教学相长

E.注重学生全面发展和个性发展

12.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.精益求精

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.严谨治学

13.在课堂教学过程中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.启发性原则

E.因材施教原则

14.在课程评价中，以下哪些方法被广泛采用？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定量评价

D.定性评价

E.自我评价

15.以下哪些属于班级管理的功能？()

A.教育功能

B.管理功能

C.激励功能

D.协调功能

E.发展功能

三、填空题(共5题)

16.新课程改革倡导的‘以人为本’的教育理念，强调学生是发展的主体，教师是学生发展的引导者和促进者。

17.在课程内容的选择上，新课程改革强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系，以适应时代发展的需要。

18.教师在教学过程中应遵循的启发性教学原则，其核心是激发学生的思维，引导学生主动探索和发现。

19.班级管理的目的是为了维护班级秩序，营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。

20.教师职业道德规范中的‘关爱学生’要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调教师的角色转变，从知识传授者转变为学生的学习引导者和促进者。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中的‘为人师表’要求教师在教学过程中必须穿着正式，保持整洁。()

A.正确