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2025年成人高考高起点语文(文)复习资料

一、文言文阅读

1.掌握《古文观止》中的经典篇目，如《曹刿论战》、《出师表》、《岳阳楼记》等，理解其内容、主题及艺术特色。

2.熟悉《史记》中的名篇，如《项羽本纪》、《吕不韦列传》等，分析其主要人物形象、故事情节及历史背景。

3.了解《诗经》、《楚辞》等古代诗歌，掌握其韵律、意境及审美特点。

4.学习古代散文，如《左传》、《战国策》等，理解其叙事、议论、描写等手法。

5.分析古代小说，如《世说新语》、《搜神记》等，了解其故事情节、人物形象及艺术风格。

二、现代文阅读

1.掌握现代文学作品中的经典篇目，如鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》，茅盾的《子夜》，巴金的《家》等，分析其主题、人物形象及艺术特色。

2.学习现代诗歌，如徐志摩的《再别康桥》，戴望舒的《雨巷》，艾青的《我爱这土地》等，理解其意境、情感及审美价值。

3.阅读现代散文，如朱自清的《荷塘月色》，林清玄的《生命的化妆》，余秋雨的《文化苦旅》等，分析其表达方式、情感抒发及思想内涵。

4.了解现代戏剧，如曹禺的《雷雨》，老舍的《茶馆》，田汉的《关汉卿》等，掌握其剧情、人物形象及戏剧性。

三、古诗文默写与鉴赏

1.默写《离骚》、《长恨歌》、《桃花源记》等经典篇目，理解其内容、情感及艺术特色。

2.鉴赏《诗经》、《楚辞》等古代诗歌，分析其韵律、意境、情感及审美价值。

3.鉴赏古代散文，如《论语》、《庄子》等，理解其思想内涵、论证手法及文学价值。

4.鉴赏古代小说，如《红楼梦》、《水浒传》等，分析其故事情节、人物形象及艺术风格。

四、作文

1.掌握命题作文、新材料作文、任务驱动型作文等不同类型的作文写作技巧。

2.学习作文结构，如总分总、总分、分总分的结构，以及相应的开头、中间、结尾的写法。

3.掌握文章的立意，学会立意深刻、新颖、正面、逆向、拟人等立意方法。

4.学习作文中的记叙文，如叙事、写人、记事、写人的写作手法。

5.学习作文中的描写，如人物、景物、情感等描写方法。

6.学习作文中的说明，如事例、引用、数据、图表等说明方法。

7.掌握作文中的议论，如观点、立场、态度等议论方法。

8.学习作文中的创新，如新材料、新观点、新方法等创新方法。

9.掌握作文中的逻辑，如因果、假设、转折、并列等逻辑方法。

10.学习作文中的修辞，如比喻、拟人、夸张等修辞方法。

11.掌握作文中的结构，如总分总、总分、分总分的结构以及相应的开头、中间、结尾的写法。

12.学习作文中的风格，如幽默、讽刺、夸张、象征等风格。

13.掌握作文中的情感，如喜怒哀乐、爱恨等情感的变化以及相应的开头、中间、结尾的写法。

14.学习作文中的观点，如立场、观点、态度等观点方法。

15.掌握作文中的语言，如幽默、讽刺、夸张、象征等语言。

16.掌握作文中的结构，如总分总、总分、分总的结构以及相应的开头、中间、结尾的写作手法。

17.学习作文中的逻辑，如因果、假设、转折、并列等逻辑方法。

18.掌握作文中的风格，如幽默、讽刺、夸张、象征等风格手法。

19.学习作文中的情感，如喜怒哀乐、爱恨、赞美、批评等情感的变化以及相应的开头、中间、结尾的写法。

20.掌握作文中的观点，如立场、观点、态度等观点方法。

21.学习作文中的创新，如新材料、新观点、新方法的创新。

22.掌握作文中的结构，如总分总、总分、分总的结构以及相应的开头、中间、结尾的写作手法。

23.学习作文中的逻辑，如因果、假设、转折、并列等逻辑方法。

24.掌握作文中的修辞，如比喻、拟人、夸张、象征等修辞方法。

25.学习作文中的风格，如幽默、讽刺、夸张、象征等风格方法。

26.掌握作文中的情感，如喜怒哀乐、爱恨、褒贬、贬低等情感方法。

27.学习作文中的观点，如立场、观点、态度等观点方法。

28.掌握作文中的语言，如幽默、讽刺、夸张、象征等语言方法。

29.学习作文中的创新，如新材料、新观点、新方法等创新方法。

30.掌握作文中的逻辑，如因果、假设、转折、并列等逻辑方法。

31.学习作文中的结构，如总分总、分总、总分等结构以及相应的开头、中间、结尾的写法。

32.掌握作文中的风格，如幽默、讽刺、夸张、象征等风格方法。

33.学习作文中的情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等情感方法。

34.掌握作文中的观点，如立场、观点、态度等观点方法。

35.学习作文中的逻辑，如因果、假设、转折、并列等逻辑方法。

36.掌握作文中的结构，如总分总、总分、分总分的结构以及相应的开头、中间、结尾的写法。

37.学习作文中的风格，如幽默、讽刺、