强化训练江苏省扬中市七年级上册整式及其加减专题练习试题(详解).docxVIP

强化训练江苏省扬中市七年级上册整式及其加减专题练习试题(详解).docx

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江苏省扬中市七年级上册整式及其加减专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若与的和是单项式,则=(???????)

A. B.0 C.3 D.6

2、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)

A.-x2y和2x2y B.23和32 C.-m3n2与m2n3 D.2πR与π2R

3、计算的结果为(???????)

A. B. C. D.

4、用实际问题表示代数式意义不正确的是(???????)

A.单价为a元的苹果与单价为b元的梨的价钱和

B.3件单价为a元的上衣与4件单价为b元的裤子的价钱和

C.单价为a元/吨的3吨水泥与4箱b千克的行李

D.甲以的速度行驶与乙以的速度行驶的路程和

5、当时,代数式的值为2021,则当时,代数式的值为(???????)

A.2020 B.-2020 C.2019 D.-2019

6、下列说法中正确的是(?????)

A.是单项式 B.是单项式 C.的系数为-2 D.的次数是3

7、下列各式中,与为同类项的是(?????)

A. B. C. D.

8、下列说法中正确的有(???????)个.

①的系数是7;②与没有系数;③的次数是5;

④的系数是;⑤的次数是;⑥的系数是.

A.0 B.1 C.2 D.3

9、下列去括号错误的个数共有(???????).

①;????????②;

③;????????④.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

10、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是(???????)

A.2 B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为________.

2、已知,,则的值为__________.

3、下面是按一定规律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,则第8个代数式是__.

4、已知当时,代数式的值为20,则当时,代数式的值是________.

5、观察下面的一列单项式:根据你发现的规律,第n个单项式为__________.

6、已知多项式是三次三项式,则(m+1)n=___.

7、如果多项式中不含的项,则k的值为______

8、如果某种药品降价40%后的价格为a元,那么这种药品降价前的价格为______元.

9、-_________________=.

10、如果单项式与的和仍是单项式,那么______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、观察下列等式:

?????????????①

??????????②

????????????③

……

(1)请写出第四个等式:___________﹔

(2)观察上述等式的规律,猜想第n个等式.(用含n的式子表示)

2、先化简再求值:,其中.

3、【做一做】列代数式

(1)已知一个三位数的个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,则这个三位数可表示为;

(2)某地区夏季高山的温度从山脚处开始每升高100米,降低0.7℃,若山脚温度是28℃,则比山脚高x米处的温度为℃;

(3)已知某礼堂第1排有18个座位,往后每一排比前一排多2个座位.则第n排共有座位数个.

【数学思考】

(4)上面所列的代数式都属于我们所学习的整式中的;

(5)请你任意写一个关于x的这种类型的数字系数的二次式;

(6)用字母表示系数,写一个关于x的二次三项式,并注明字母系数应满足的条件;

【问题解决】

(7)若代数式3x|m|﹣(m﹣2)x+4是一个关于x的二次三项式,求m的值.

4、如图,从边长为cm的正方形纸片中剪去一个边长为cm的正方形(),剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),求长方形的面积.

5、问题提出:

将一根长度是(的偶数)的细绳按照如图所示的方法对折次(),然后从重叠的细绳的一端开始,每隔1厘米(两端弯曲部分的绳长忽略不计)剪1刀,共剪刀(的整数),最后得到一些长和长的细绳.如果长的细绳有222根,那么原来的细绳的长度是多少?

问题探究:

为了解决问题,我们可以先从最简单的情形入手,再逐次递进,从中找出解决问题的方法.

探究一:

对折1次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图①),左端出现了2根长的细绳,右端出现

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