教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

2.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

3.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

4.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

5.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

6.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

7.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

8.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

9.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

10.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

二.填空题(共10题，共38分)

1.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

2.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

3.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

4.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

5.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

6.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

7.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

8.音调是由物体振动的（???）决定的。

9.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

10.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音高和音量没有什么区别。（??）

2.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

3.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

4.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

5.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

6.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

7.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

8.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

9.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

10.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.声音是怎样进行传播的？

5.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共26分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

2.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我