2025年辽宁省鞍山市立山区街道办事处招聘公益岗10人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年辽宁省鞍山市立山区街道办事处招聘公益岗10人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、环保局某科室需要对四种水样进行检测，四种水样依次有5、3、2、4份。检测设备完成四种水样每一份的检测时间依次为8分钟、4分钟、6分钟、7分钟。已知该科室本日最多可使用检测设备38分钟，如今天之内要完成尽可能多数量样本的检测，问有多少种不同的检测组合方式（）

A.6

B.10

C.16

D.20

【答案】：A

【解析】要完成尽可能多数量样本检测，优先检测用时短的。先测3份4分钟的、2份6分钟的，再从4份7分钟里选2份，用组合数计算可得有6种不同检测组合方式。

2、新中国成立后，人民政府把归绥（含归顺之意）改为呼和浩特，把迪化（含教化之意）改为乌鲁木齐，这表明新中国（）。

A.重视民族文化的发展

B.贯彻各民族平等的原则

C.尊重少数民族风俗习惯

D.实施民族区域自治制度

【答案】：B

【解析】新中国将归绥改为呼和浩特、迪化改为乌鲁木齐，原称呼“归绥”“迪化”带有一定不平等的文化色彩，新中国对其进行更改，体现了对少数民族的尊重，摒弃了过往不平等的观念，凸显了各民族平等的理念。重视民族文化的发展侧重于对少数民族文化本身如语言、艺术等方面的支持与推动，材料主要强调地名更改所反映的平等观念而非民族文化发展。尊重少数民族风俗习惯重点在于对少数民族传统习俗、生活方式等的尊重，与地名更改所体现的核心意义不符。实施民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，材料未体现这一制度的相关内容。所以这一举措说明新中国贯彻各民族平等的原则。

3、近日，北京某高校以“使命在肩，奋斗有我”为主题，自行编排并演出情景剧，以纪念“（）”85周年。

A.五四爱国运动

B.—二九运动

C.公车上书运动

D.反苏侵权运动

【答案】：B

【解析】本题主要考查具有特定年份纪念意义的历史运动。首先分析“五四爱国运动”，它发生于1919年5月4日，是一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。截至2025年，“五四爱国运动”已过去106年，并非85周年，所以该选项不符合题意。接着看“一二九运动”，发生在1935年12月9日，这是一场北平学生举行的抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。到2020年刚好是85周年，若以2020年为近日的时间参考点，该选项符合以“使命在肩，奋斗有我”为主题进行情景剧纪念85周年的描述。再看“公车上书运动”，发生在1895年，康有为与梁启超集结603名举人，联名上书光绪帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。到2025年已过去130年，不符合85周年的条件，该选项错误。最后看“反苏侵权运动”，并不存在这一广为人知且符合本题情境的特定历史运动。综上，正确答案对应的历史事件是一二九运动。

4、近10年来，人民币国际化进程中支付货币功能不断增强，国际储备货币功能开始显现，投融资货币功能持续深化，这对我国经济的影响是（）。

A.强化人民币支付职能，弱化贮藏职能

B.减少国内货币供给

C.提高国内货币政策灵活性和效果

D.增加境外人民币需求，利于扩大进口

【答案】：D

【解析】人民币国际化进展下支付货币功能增强、储备货币功能显现、投融资货币功能深化，对经济影响如下分析。随着人民币国际化深入，人民币在国际上用于支付、储备和投融资等，会增加境外对人民币的需求。境外对人民币需求增加后，在国际贸易中，我国企业进口商品时使用人民币支付更为便利，利于扩大进口。人民币国际化并不意味着会强化支付职能同时弱化贮藏职能，贮藏职能受多种因素影响，与人民币国际化进程无必然的此消彼长关系。人民币国际化也不会减少国内货币供给，国内货币供给主要受国内货币政策等因素调控。对于国内货币政策灵活性和效果而言，人民币国际化使得国内外金融市场联系更紧密，会增加货币政策制定和执行的难度与复杂性，并非提高灵活性和效果。所以正确描述人民币国际化对我国经济影响的是会增加境外人民币需求，利于扩大进口。

5、关于行政管理的特点，下列表述错误的是（）。

A.行政管理具有执行性

B.行政管理具有非营利性

C.行政管理具有效率优先性

D.行政管理具有强制性

【答案】：B

【解析】行政管理具有执行性，它是对国家意志的执行，是执行国家权力机关制定的法律和政策等。行政管理具有非营利性，它以提供公共服务、维护公共利益为目的，并非以盈利为导向。行政管理具有强制性，它凭借国家权力，以强制力为后盾来实施管理。而行政管理的首要