第十一课 社会理想与个人理想 教案(表格式) 政治高教版中职哲学与人生 .pdfVIP

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第十一课社会理想与个人理想

■Hj

授课题

第十一课技会理想与个人理想

目

授课类理论课讨论课授课时数2课

型时

了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证

知识目标关系，理解有关人生理想的人生问题

教学目自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立

标能力目标崇高的人生理想

情感目标顺应潮流，树立崇高的人生理想

教学1.社会理想与个人理想的关系

点2.积极创造实现人生理想所必需的条件

教学难正确对待理想与现实的矛盾

点

教学资多媒体课件教学

源

教学方案例教学法、讨论法、启发式教学法

法

一、理想源于现实又高于现实

1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求

2.理想与现实的关系

3.正确对待理想和现实的矛盾

板二、社会理想和个人理想的关系

1.社会理想是社会的最高奋斗目标

书2.个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求

和向往

设3.社会理想和个人理想的关系是辩证统一的

三、理想对人生发展的重要作用

计1,理想指引着人生前进的方向

2,理想是人生的精神支柱

3,理想是人生进步的力量源泉

四、确立崇高的人生理想

1.人生理想是多层次、多方面的

2.确立崇高的人生理想的要求

3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想

教时教师活动学目

学间生的

过分活

程配动

以周恩来的“为中华之崛起而读书”的事例导入

提问：

1.你现在有什么理想吗？

rj2.你觉得青年人是否应该树立远大的理想？

引分学生：讨论，回答

入钟青年学生应该从小树立远大理想，正确处理好社会理想与个人理

想的关系

一、理想源于现实又高于现实

1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求

大家说的理想涉及了各个方面，理想是指人们对未来美好目标的

向往和追求理想不是幻想和空想，具有实现的必要的现实条件，经

新rj过奋斗最终是可以实现的而空想缺乏现实客观条件根本无法实现，

分幻想有一