精品解析：天津市河东区第四十五中学2024-2025学年八年级下学期3月月考数学试题（解析版）.docxVIP

2024--2025八年级数学下学期

第一次质量检测

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的选项中，只有一项是

符合题目要求的．

1.使代数式有意义的x的取值范围是（）

A.B.C.D.且

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了二次根式有意义的条件及分式有意义的条件，根据二次根式有意义的条件及分式有意

义的条件即可求解．熟练掌握二次根式有意义的条件及分式有意义的条件是解题的关键．

【详解】解：由题意得：，

解得：且，

故选：D．

2.下列根式是最简二次根式的是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查最简二次根式的定义，熟练掌握最简二次根式需要满足的条件：①被开方数不含分母，

②被开方数不含能开得尽方的因数或因式是解题的关键．

【详解】解：A、，不是最简二次根式，故本选项不符合题意；

B、，不是最简二次根式，故本选项符合题意；

C、是最简二次根式，故本选项符合题意；

D、，不最简二次根式，故本选项不符合题意；

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故选：C．

3.如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是（）

A.9，40，41B.5，12，13C.0.3，0.4，0.5D.8，24，25

【答案】D

【解析】

【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形

判定则可．如果有这种关系，就是直角三角形，没有这种关系，就不是直角三角形，分析得出即可．

【详解】A、92+402=412，

∴此三角形是直角三角形，不合题意；

B、∵52+122=132，

∴此三角形是直角三角形，不合题意；

C、∵0.32+0.42=0.52，

∴此三角形是直角三角形，不合题意；

D、82+242≠252，

∴此三角形不是直角三角形，符合题意；

故选：D．

【点睛】此题考查勾股定理的逆定理，解题关键在于在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的

大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．

4.下列计算正确的是（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接利用二次根式的加减运算法则计算得出答案．

【详解】解：A、+无法合并，故此选项错误；

B、6﹣＝，故此选项错误；

C、3﹣＝2，故此选项错误；

D、6﹣2＝4，故此选项正确．

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故选：D．

【点睛】此题主要考查了二次根式的加减运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．

5.如图，有两棵树，一棵高8米，另一棵高2米，两树相聚8米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树

的树梢，至少飞了（）米．

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树尖进行直线飞行，所行的路程最短，运用勾股

定理可将两点之间的距离求出．

【详解】解：两棵树的高度差为，间距为，

根据勾股定理可得：小鸟至少飞行的距离．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用，解题的关键是将现实问题建立数学模型，运用数学知识进行求

解．

6.如图，以三边分别向外作正方形，它们的面积分别为，，，若，

则的值为（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了勾股定理在几何图形中的应用，根据题意得出，

是解题关键．

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【详解】解：由题意得：，,

∵，

∴

即：

∴

故选：D．

7.已知实数，满足，则的值是（）

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

8.将根号外面的因数移到根号内的结果为（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了二次根式的性质与化简，根据二次根式的性质得出x的符号，进而化简二次根式

得出即可．

【详解】解：由题意可得：，

∴，

∴．

故选：C．

9.如图，一块四边形，已知，则这

块地的面积为（）．

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A.24B.30C.48D.60

【答案】A

【解析】

【分析】此题主要考查勾股定理和勾股定理的逆定理等知识点，难度不大；连接，先根据勾股定理求

出，再根据勾股定理逆定理证明，即可求解．

【详解】解：连接，如图，

∵，

∴，

∵，

∴

∴，

∴这块地的面积为：，

故选：A．

10.如图，有一个池塘，其底面是边长为10尺的正方形，一个芦苇AB生长在它的中央，高出水面部分BC

为1尺．如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，那么芦苇的顶部B恰好碰到岸边的．则这根