高中语文统编版（2025）必修上册课件：第一单元 3.2 哦，香雪(共24张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

*****************3.2哦，香雪第一单元铁凝1、熟读课文，理清故事情节，理解小说折射的时代信息。2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物。3、品味小说清新淡雅的语言。4、培养学生圈画关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。学习目标作者介绍铁凝，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。1975年到河北博野农村插队。曾在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑，后调人河北省文联任专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。主要作品有短篇小说《哦，香雪》（六月的话题），日篇小说《麦秸垛》，长篇小说《玫瑰门》等。写作背景本文选自《铁凝文集》。20世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一名下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。本文以一个偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清新婉丽的文笔，赋予了生活严肃的思考，表现了山村少女对新世界、新生活的炽热追求，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来，摆脱封闭、愚昧和落后；走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。文章结构全文可分为五个部分：第一部分（1-4段）：火车开到台儿沟。第二部分（5-47段）：姑娘们的欢乐时刻。第三部分（48-63段）：香雪渴望铅笔盒。第四部分（64-72段）：香雪换来铅笔盒。第五部分（73-83段）：香雪深夜归来。思考讨论1、香雪是一个美丽清纯的姑娘，请结合课文内容简析香雪的人物美。香雪是文中的主要人物，她的美是通过姑娘们的谈话以及乘客的眼睛体现出来的。同伴说：“咱们香雪，天生一副好皮子。”在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”、令人“信任”的，面孔是“洁净”的，嘴唇是“柔软得宛若红缎子似的”。香雪的内心更是一个美丽的世界。她是个纯真无邪的农村少女。看火车时地跑在最前面，火车来了，她却跑到最后去了；别的姑娘可以就“小白脸”“北京话”调笑，香雪不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。她是个渴求进步的人。别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈圈，就是腕上比指甲盖还要小的手表，而作为台儿沟唯一考上初中的人，香雪注意的则是车厢里的学生的书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾和尼龙袜等，而香雪则用一篮子鸡蛋换回一只自动铅笔盒。她淳朴，有自尊。思考讨论女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；听到“北京话”说他爱人有个亲戚住在站上时，她替凤娇感到委屈，替台儿沟委屈；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下。她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子会求上门来，火车会停得久一些，它会向台儿沟打开所有的门窗……香雪是多么渴望台儿沟能改变现状，变得富足、进步啊！所以，香雪这一人物兼具了外表的美丽和内心的纯洁。思考讨论2、从对火车上人和物的关注角度来看，香雪与其他姑娘的表现有什么异同？香雪与其他姑娘一样，对火车上的人和物充满了好奇心，这表现了她们对山外世界的关注，对美的热烈的向往和追求。所不同的是，香雪在追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的学习用品。因为香雪是她们台儿沟唯一的初中生，文化知识使她与其他姑娘的追求不一样，也正因如此，原本胆小的她才能成为第一个登上火车，第一个走出山村，第一个对山外的世界有了新的认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同，她比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。思考讨论3、出色的景物描写是本文特色之一，小说通过景物描写烘托人物心情，刻画人物性格，推动故事情节发展。试着找出文章中富有特点的景物描写并分析其作用。①列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。作用：香雪刚从火车上下来，站在西山口，作者从香雪的视觉着眼，描写了这一景色，其特点是“空旷”、寒冷，用以烘托香雪内心孤单、空虚和害怕的心理。思考讨论②一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。作用：作者在描写中突出了月色的明朗，为下文描写香雪审视铅笔盒做铺垫，起推动故事情节发展的作用。③想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林恋惠宰宰地响着，并不真心告诉她应该怎么做。作用：作者在这里用了情景交融的