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《品牌形象设计》课程教学大纲

课程名称：品牌形象设计 课程编码：624010830

英文名称：BrandIdentityDesign

学 分：4 学 时：60

开课学期：第四学年秋季学期

适用专业：视觉传达设计课程类别：专业学位课（必修）

先修课程：文字设计、版式设计、图形创意、设计软件应用（1）、标志设计建议教材：徐适.品牌设计法则[M].北京：人民邮电出版社,2019.

一.课程教学目标

通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解品牌形象的概念，了解品牌形象设计发展的历史，掌握品牌形象设计的内容和原则，培养学生用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力，根据品牌经营理念与发展的需要，对品牌对外对内视觉形象进行系统化的设计。

思政育人目标：本课程通过对国内外经典品牌的梳理及创新品牌的分析，引导学生增强品牌意识，感受品牌形象设计背后的社会价值，同时掌握品牌形象设计的方法和策略，为中国品牌的壮大贡献力量。

二.课程教学基本要求

教学重点与难点:要求学生了解品牌形象设计的重要性、实际性、可行性，掌握品牌形象设计的其本规律。重点解决标志、标准字、标准色等基础部分的设计。注重结合实际，综合所学其他课程，充分思考，在符合客观要求之下发挥创造力。

主要教学方法与手段：本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进行。理论教学结合相关设计实例讲解，使学生有感性认识，并通过具体设计练习进行教学，增强学生的创作能力。

课外自学要求：对当地及周边地区的品牌业形象进行市场调查、分析，撰写调研报告。

通过网络了解当代品牌形象设计的发展，积极参与各种设计大赛，提高设计创作能力。

通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：了解品牌标识设计的发展历史及其一些主要的设计案例，正确理解品牌形象设计的基本概念及其设计的基本性质与特点，熟悉品牌设计的程序，掌握设计表达要素，重点掌握视觉形象设计的构思方法和设计技巧。

课程教学内容

第一章品牌形象概述

品牌的基本认知

品牌形象设计的原则

品牌文化与品牌价值第二章品牌形象理念

品牌形象概述

品牌形成的构成

品牌形象塑造第三章品牌形象战略

品牌形象力建构

确立品牌定位

拟定品牌战略第四章品牌形象设计

品牌形象设计认知

品牌形象设计思维

品牌形象设计执行第五章企业形象设计

掌握视觉识别系统的基本要素，了解企业标志的特点与分类，重点掌握企业标志设计的方法，掌握标准字、企业标准色的特征与种类，理解企业视觉识别的应用要素设计，掌握办公事物用品应用设计、员工制服应用设计、交通工具应用设计、企业环境和标识应用设计、商品包装应用设计等。

基本要素设计：标志、标准字、标准色、辅助形、标准组合

应用要素设计:事务用品类、包装产品类、旗帜规划类、员工制服类、媒体广告类、

室内外指示类、环境建筑类、交通运输类、展示风格类、其他。

课程的实验内容与要求（另附实验教学大纲）

课程习题要求

1.品牌logo设计。

2.品牌IP形象设计、宣传品设计。

3.品牌产品包装设计、品牌文创产品设计。

课程学时分配

课程内容

理论讲授

实践

1、品牌形象概述

4

2、品牌形象理念

4

8

3、品牌形象战略

4

8

4、品牌形象设计

4

8

5、企业形象设计

4

4

6、考试

12

7、机动

小计

20

40

合计

6

0

课程的主要参考文献

李冬影.品牌形象设计[M].武汉:华中科技大学出版社，2022.

戴维.品牌形象设计权威指南[M].沈阳:辽宁科学技术出版社，2022.

李芳.品牌形象设计手册[M].北京:清华大学出版社，2020.

程德亮.设计师的品牌形象设计色彩搭配手册[M].北京:清华大学出版社，2021.

徐适.品牌设计法则[M].北京：人民邮电出版社,2019.

考核方式：?考试?考查

答疑安排

根据学生对专业知识的掌握情况，具体安排不同学期不同班级的答疑时间和答疑内容。