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以《经济生活》为基，铸高中政治道德教育之魂

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深化的时代背景下，高中政治课程的目标发生了显著转变。过去，高中政治课主要侧重于知识的传授，帮助学生掌握政治理论、经济常识等基础知识，以应对各类考试。然而，随着素质教育理念的深入人心以及社会对人才需求的多元化发展，高中政治课程的目标逐渐向培养学生的综合素养转变，其中道德教育成为重要的组成部分。这种转变体现了教育对学生全面发展的重视，不再仅仅关注学生的学业成绩，更注重学生的品德修养、社会责任感和价值观的塑造。

高中生正处于身心快速发展的关键时期，也是其价值观和道德观形成的重要阶段。这一时期，他们面临着来自学习、生