冀教版四年级上册数学精品教学课件 第4单元 第4课时--角的分类.pptVIP

第4课时角的分类四线和角JJ四年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识平角和周角（2）认识锐角和钝角1课堂探究点2课时流程谜语打一生活用品夏季摇来乐陶陶。不动无风动有风，有风不动无风动，一件东西手中握，折成的是什么角？探究点1认识平角和周角（2）把刚才折成直角的纸打开（如右图），两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。小于90°的角叫做锐角，大于90°而小于180°的角叫做钝角。探究点2认识锐角和钝角小试牛刀1．填空。(1)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫做()角。(2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做()角。(3)1直角＝()°1平角＝()°1周角＝()°平周90180360小试牛刀(4)小于90°的角叫做()角，大于90°而小于180°的角叫做()角。(5)每个三角尺上都有()个直角，()个锐角。锐钝12小试牛刀2．填空。(1)1平角＝()直角(2)1周角＝()平角＝()直角(3)把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：()＞()＞()＞()＞()224周角平角钝角直角锐角小试牛刀钝(4)把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另外一个角一定是()角。(5)长方形的四个角都是()角，它们的和正好是一个()角。直周归纳总结：角之间的关系口诀一周二平四直角，关系密切不得了；钝角介于直平间，锐角不大比直小。1.把下面的角按从小到大的顺序排列。直角钝角平角锐角周角()()()()()锐角直角钝角平角周角夯实基础2.在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。105°75°105°3.按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。易错辨析3．判断：大于90°的角是钝角。()4．判断：平角是一条直线，周角是一条射线。()××辨析：清楚钝角、平角、周角的概念课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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