统编版高中语文必修上册3-2《 哦，香雪》课件(共24张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

作家作品;写作背景;预习检测;哦，香雪;“哦”的读音和意义：《现代汉语词典》P354、1011

①é：吟哦

②ó：哦，怎么回事？

③ò：哦，我明白了。

④ò：哦，我一定会改的。

⑤ò：哦，太棒了！;“哦”是一个语气词，我们可以有多种解读，可以是恍然大悟的“哦”，明白了香雪这样一个形象和品格；可以是惊讶的“哦”，在众多人物中，香雪是很特别的一个，为了换取铅笔盒，一个人小姑娘走了三十里的夜路，这种举动让人惊讶；可以是喜悦的“哦”，为香雪得到了想要的铅笔盒，在同学面前可以自豪地展示它；也可以是赞叹的“哦”，赞颂香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。;;请结合《哦，香雪》的内容，说说你心中认可的色彩方案，并说出理由。;(1)乘客眼中的香雪：

值得信任，眼睛是“洁如水晶”、面孔是“洁净”的。嘴唇“柔软得宛若红缎子似的”。

(2)伙伴眼中的香雪：

白净，天生一副好皮子，善良。;(3)香雪心中的自己：

自尊。在学习，“因为贫穷，同学们才敢一遍又一遍地盘问她”，换铅笔盒时，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”。换回铅笔盒后，“明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把‘它’摆在桌上”。;执着。为了换取铅笔盒，总是第一个出门，甘愿受父母责怪，不去“北京话”的亲戚家住，抹黑走三十里夜路，都体现了她的执着的追求和对知识的渴望。希望通过知识来改变自己的命运，改变整个台儿沟的命运。;;因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追

求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是

这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出

这个山村，第一个对山外的世界有了认识，比别人的追

求更高，显得比别人更勇敢，更突出。;;这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就

能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就

再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。（76段）;小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒??当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了哪些变化？

;月夜山景图（作用）;本文语言清新婉丽、文字鲜活灵动。作者以细腻优美的文笔描写了美好的山村夜景，散文诗一样的抒情笔调（75节）。

语言清新流畅，令人陶醉。;散文体小说不将重点放在情节的构造上，而是重点写人，写人的内心世界，写人的美好。小说中队台儿沟女孩子们的描写，他们对新鲜事物的好奇，对“小北京”的调侃，让我们看到她们的天真、朴实自然。而香雪洁白如水晶般的眼睛、少女们天真烂漫的笑声、在深夜一起去接30里外的香雪，这些都构成了美丽清纯、如诗如画的风景线。;请结合文本内容，为《哦，香雪》绘制你心中的图案（元素），说出你的设计意图。;“大山”、“火车”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？;如果要为《哦，香雪》腰封写一个文案，用一句话或几个短语推荐本书，你们小组决定写什么？;讨论：

四十个鸡蛋+三十里夜路

换来值得？

一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒