考点解析-河南省灵宝市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题测试试题(解析卷).docxVIP

考点解析-河南省灵宝市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题测试试题(解析卷).docx

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河南省灵宝市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图是一个由平面图形绕虚线旋转得到的立体图形,则这个平面图形是()

A. B. C. D.

2、下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

3、桌面上放置的几何体中,主视图与左视图可能不同的是(???????)

A.圆柱 B.正方体 C.球 D.直立圆锥

4、如图,是一个正方体的展开图,原正方体与“队”字相对面上的字是(???????)

A.合 B.作 C.精 D.神

5、将如图所示的图形绕着给定的直线L旋转一周后形成的几何体是(?????)

A. B. C. D.

6、用两块完全相同的长方体搭成如图所示的几何体,这个几何体的主视图是(?????)

A. B. C. D.

7、从正面看如图所示的几何体,看到的平面图形是()

A. B.

C. D.

8、下面的几何图形是由四个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛,像细丝,密密地斜织着”的语句,这里把雨看成了线,这说明_____________.

2、如图是由若干个棱长为1的小正方体组合而成的一个几何体的三视图,则这个几何体的表面积是_______

3、一个几何体由一些大小相同的小正方体搭成,从正面和左面看到的这个几何体的形状如图所示,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是___________.

4、由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,如图所示,则搭成该几何体的小正方体最多是______个.

5、某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种表面展开图,那么在原正方体中,与“功”字所在面相对面上的汉字是_______

6、一个物体的外形是长方体,其内部构造不详.用一组水平的平面截这个物体时,得到了一组(自下而上)截面,截面形状如图所示,这个长方体的内部构造可能是______.

7、笔尖可以看作一个点,这个点在纸上运动时就形成了线,这可以说点动成线;汽车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面,这可以说______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,是底面为正方形的长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么:

(1)与N重合的点是哪几个?

(2)若AB=3cm,AH=5cm,则该长方体的表面积和体积分别是多少?

2、请找出图中相互对应的图形,并用线连接.

3、下列图形中,哪些图形是棱柱?是几棱柱?描述一下棱柱的特点.

4、在平整的地面上,由若干个完全相同的棱长为的小立方块堆成一个几何体,如图所示.

(1)这个几何体由多少个小立方块组成?请画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.

(2)如果在这个几何体的表面(不包括底面)喷上黄色的漆,则在所有的小立方块中,有多少个只有一个面是黄色?有多少个只有两个面是黄色?有多少个只有三个面是黄色?

(3)假设现在你手里还有一些相同的小立方块,保持从左面、上面看到的形状图不变,最多可以再添加几个小立方块?这时如果要重新给这个几何体表面(不包括底面)喷上红色的漆,需要喷漆的面积比原几何体增加了还是减少了?增加或减少的面积是多少?

5、如图,是从上面看到的由几个小正方体搭成的几何体图形,小正方形上的数字表示在该位置上的小正方体的个数.回答下列的问题:

(1)从正面、左面观察该几何体,分别画出你所看到的图形;

(2)若小正方体的棱长为1,则该几何体的表面积是______.

6、下列是我们常见的几何体,按要求将其分类(只填写编号).

(1)如果按“柱”“锥球”来分,柱体有______,椎体有______,球有______;

(2)如果按“有无曲面”来分,有曲面的有______,无曲面的有______.

7、(1)将下列几何体分类,并说明理由.

(2)如图是一个正方体的展开图,请把﹣10,7,10,﹣2,﹣7,2分别填入六个正方形中,使得折成正方体后,相对面上的数互为相反数.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据空间想象能力以及图形的旋转选出正确选项.

【详解】

解:根据立体图形

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