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小学数学课堂情境创设的策略与实践研究论文
摘要：本文针对小学数学课堂情境创设的重要性，探讨了小学数学课堂情境创设的策略与实践。通过分析当前小学数学教学现状，提出了具有针对性的情境创设方法，旨在提高学生的学习兴趣、激发思维活力，从而提升教学质量。
关键词：小学数学；课堂情境；创设策略；实践研究
一、引言
（一）1.小学数学课堂情境创设的重要性
在小学数学教学中，情境创设是一种有效的教学手段。它可以帮助学生将抽象的数学知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣，激发思维活力。具体来说，情境创设具有以下重要作用：
（1）激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，通过创设生动有趣的情
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