教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案（巩固）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

3.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

4.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

5.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

6.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

7.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

8.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

9.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

10.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

二.填空题(共10题，共44分)

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

2.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

5.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

6.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

7.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

8.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

9.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

10.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

2.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

4.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

5.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

6.声音是以直线的形式传播的。（?）

7.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

8.土豆属于动物类食物。（??）

9.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

10.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.材料