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《劳动与技术》教案设计
教学内容
我们爱劳动：擦桌子
课时安排
2课时
上课时间
x月x日
教学目标
1.让学生学会能够按照一定的顺序将桌子擦干净。
2.让学生掌握擦桌子的方法和技巧。
3.让学生学会用不同的方法擦拭桌面、桌肚、桌边和桌脚。
4.教育学生养成细致耐心、热爱劳动的好习惯。
教学重点
有序地将桌子擦拭干净。
教学难点
擦拭桌面和桌脚的不同方法。
教学准备
抹布、水盆和水。
教学预案设计
修改与调整
教学过程
（一）导入激趣
1.谈话激趣
老师，这两张照片是老师在去巧巧家做客时拍的，你们能帮助看看巧巧家哪些地方需要整理？
2.揭示课题
我们爱劳动：擦桌子
（二）进入主题
1.讲解制作步骤
（1）拧一拧。
学习拧抹布。我们自己拿起一块抹布试着拧一拧。
①自己练习一下。
②学生进行演示。
③教师讲解：拧抹布的时候，我们可以对折一下抹布，然后两手反方向用力拧，这样才能把抹布完全拧干。
（2）擦一擦。
拧干抹布之后，我们就可以擦桌子了。(板书)擦拭
①自己练习一下。
②学生进行演示。
③教师讲解：我们在擦整张桌子的时候也要做到有序，应该先擦哪里、再擦哪里?先桌面和桌肚，四四方方，擦拭大面积部位，可以从上到下或从左往右擦；桌脚和桌边是瘦瘦长长的，可以用抹布围包着擦，我们叫做“围包”。
（3）理一理。
通过刚才的学习，我们知道了擦桌子前的准备工作、擦桌子的方法，那么我们擦完桌子后要做什么呢?
①整理。
②清洗。
③晾晒。
2.进行实践操作
（1）自己独自进行擦桌子。
（2）小组合作进行擦桌子。需要分工明确、团结协助、讲究方法、注意卫生。
（三）总结反思
师：有序、合作、拧抹布，桌面水滴、不同部位擦拭的不同方法。“鸟美在羽毛，人美在勤劳”,老师希望你们在生活中能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，做一个爱劳动的好孩子!
（四）教学延伸
回家后，帮助家人把桌子擦干净。
安全提示
注意地面有水，不能动滑倒。水要适量，不要倾倒或洒落在地。
教学反思
在教学中，要提醒学生不管做什么家务活，我们都要做到干净和整洁。
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