强化训练-黑龙江省北安市中考数学真题分类（实数）汇编专题训练试题（详解）.docxVIP

黑龙江省北安市中考数学真题分类（实数）汇编专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列计算正确的是（?????）

A． B．

C． D．

2、要使有意义，则x的取值范围为（）

A．x≠100 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

3、实数2021的相反数是（???????）

A．2021 B． C． D．

4、若代数式+|b﹣1|+c2+a在实数范围内有意义，则此代数式的最小值为（）

A．0 B．5 C．4 D．﹣5

5、实数、在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）．

A． B．0 C． D．

6、计算的结果正确的是（???????）．

A．1 B． C．5 D．9

7、若，则x的值等于（???????）

A．4 B． C．2 D．

8、若式子有意义，则实数m的取值范围是（）

A．m＞﹣2 B．m＞﹣2且m≠1 C．m≥﹣2 D．m≥﹣2且m≠1

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、比较大小：_____．

2、与最接近的自然数是________．???

3、如图，数轴上点A表示的数为a，化简：a_____．

4、如图，已知数轴上的点A、B、C、D分别表示数、1、2、3，则表示数的点P应落在线段_________上．（从“”，“”，“”，“”中选择）

5、计算：＝_____．

6、已知，，则______，______．

7、的相反数是___，﹣π的绝对值是___，＝___．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、计算

（1）

（2）

2、计算：

(1)；

(2)

3、求下列各式的值：

（1）；

（2）．

4、计算：

(1)；

(2)．

5、观察下列两个等式：，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数，为“同心有理数对”，记为，如：数对，，都是“同心有理数对”．

（1）数对，是“同心有理数对”的是；

（2）若是“同心有理数对”，求的值；

（3）若是“同心有理数对”，则“同心有理数对”（填“是”或“不是”）．

6、正数x的两个平方根分别为3﹣a和2a+7．

（1）求a的值；

（2）求44﹣x这个数的立方根．

7、已知x＝+1，y＝﹣1，求：

（1）代数式xy的值；

（2）代数式x3+x2y+xy2+y3的值．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的加减乘除运算法则逐一计算可得．

【详解】

解：A、与不是同类二次根式，不能合并，此选项错误；

B、===，此选项正确；

C、=（5-）÷=5-，此选项错误；

D、=，此选项错误；

故选B．

【考点】

本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是掌握二次根式混合运算顺序和运算法则．

2、C

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件可知，解不等式即可．

【详解】

有意义，

，

解得：．

故选C．

【考点】

本题考查了二次根式有意义的条件，理解二次根式有意义的条件是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

直接利用相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，即可得出答案．

【详解】

解：2021的相反数是：．

故选：B．

【考点】

本题主要考查相反数的定义，正确掌握其概念是解题关键．

4、B

【解析】

【分析】

利用二次根式、平方和绝对值的非负性，可知代数式的最小值为，因为二次根式有意义，因此＝5，即可求解.

【详解】

代数式，＋|b﹣1|＋c2＋a在实数范围内有意义，则

a﹣5≥0，|b﹣1|≥0，c2≥0，

所以代数式，＋|b﹣1|＋c2＋a的最小值是，＝5，

故选：B．

【考点】

二次根式、绝对值、偶次方（平方考查最多）都具有非负性，二次根式有意义的条件是被开方数≥0.

5、A

【解析】

【分析】

根据实数a和b在数轴上的位置得出其取值范围，再利用二次根式的性质和绝对值的性质即可求出答案．

【详解】

解：由数轴可知-2＜a＜-1，1＜b＜2，

∴a+1＜0，b-1＞0，a-b＜0，

∴

=

=

=-2

故选A.

【考点】

此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系，以及二次根式的性质，要求学生正确根据数在数轴上的位置判断数的符号以及绝对值的大小，再根据运算法则进行判断．

6、A

【解析】

【分析】

利用二次根式的乘除法则计算即可得到结果．

【详