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小学一年级语文《借生日》知识点、教案及教学反思

【导语】语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种

影响往往是潜移默化的。一般人们会觉得这种影响在现在小学阶段没有必要，感觉它

的影响是微乎其微的，殊不知，小学教育阶段，学生是学习语言学科的黄金时间，而

且小学生最容易受影响。以下是我整理的小学一年级语文《借生日》知识点、教案及

教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级语文《借生日》知识点

字：醒、祝、忘、熊、拿、按、送

词：可爱、礼物、生日

重点句子：

1、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈

笑着说：“我忘了。”

2、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。

3、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的

生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”

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主要内容：

《借生日》主要讲了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只

布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈，

体现了母女真情。

【篇二】小学一年级语文《借生日》教案

教材分析

课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为

妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言

浅显，体现了母女真情。

教学要求

1、认识12个生字，会写”今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁”饣、牛”

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因

教学重点

认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感

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教具准备

《生日歌》录音带、生字卡片

教学时间2课时

第一课时

教学目标

1、认识12个生字，认识2个偏旁”饣、牛”

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。

教学重点

认识生活和朗读课文，从故事了解母女间的情感

教学过程

一、启发谈话，揭示课题

1、放生日歌曲，提问：谁知道”生日”是指哪一天，每个人都不会忘记自己的生

日。

2、平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，听说过借生日吗？出示

课题18、借生日

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二、初读课文

1、要求读准字音，读通课文，了解大意

2、提问：课文中谁把生日借给谁？”我”指的是谁？

3、再读课文，共分几个自然段？你想读哪个自然段？

三、学习课文

1、指名读1、2自然段

2、认识两段中的生字

3、小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗？（小云的妈妈并非忘记

了自己的生日，而是只想到别人）

4、指导朗读

”您怎么从来不过生日？”没见过妈妈过生日，小云感到疑惑，要突出”从来”，

读出纳闷的语气。

四、学习三、四自然段

1、指名接读三、四自然段

2、小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么？（大家讨论后，明白小云在妈妈的

影响下，懂得了关心妈妈，同学们应该向她学习）

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3、指导朗读

最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可

爱。

五、全文朗读

1、分角色朗读课文，师生读，同学与同学读

2、配《生日歌》读

六、扩展活动

亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。

第二课时

教学目的

1、正确、流利有感情地朗读课文

2、练习书写本课4个生字

3、指导完成课后练习读读说说

教具准备

生字卡片

教学过程

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一、检查复习

1、练习有感情地