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小学语文阅读教学与校园图书馆经典文学作品推荐策略分析论文
摘要：本文针对小学语文阅读教学中存在的问题，结合校园图书馆经典文学作品的推荐策略，分析如何提高学生的阅读兴趣和阅读能力。通过背景分析，提出相应的教学策略，以期为我国小学语文阅读教学提供有益的借鉴。
关键词：小学语文阅读教学；校园图书馆；经典文学作品；推荐策略
一、背景分析
（一）小学语文阅读教学现状
1.学生阅读兴趣不浓
在当前小学语文阅读教学中，部分学生对于阅读缺乏兴趣，表现为阅读积极性不高、阅读量不足。原因在于教学内容与学生的生活实际脱节，难以激发学生的阅读兴趣。此外，部分教师过于注重考试成绩，忽视了对学生阅读兴趣的培养。
2.
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