《网络信息编辑实务》课件——5.2.1 数据新闻选题的原则和路径.pptxVIP

《网络信息编辑实务》课件——5.2.1 数据新闻选题的原则和路径.pptx

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数据新闻选题的原则和路径网络信息编辑实务

一、选题预判的原则1、新闻价值优先原则该原则强调处理好可视化和新闻价值之间的关系。很多新闻选题不一定需要通过可视化的方式进行呈现就能发挥最大的新闻价值,不能为了做数据新闻而做;一些新闻价值较小的选题即便是有了较为华丽的可视化包装,依然不能产生好的传播效果。把新闻价值作为基本判断标准,关键就是要抓住“共同兴趣”这个规律,在新闻生产中选择出来的事实和话题要能引起社会大众的关注和共同兴趣。

一、选题预判的原则2、数据与技术支撑原则数据新闻的选题判断要以新闻价值为先,同时,我们也要看到,不是所有具有新闻价值的选题都适合做数据新闻。用数据讲故事,既要做到用数字说话,又要避免数字运用过于生硬而让故事显得呆板、模式化。(1)要考虑数据能否支撑选题;数据适用于新闻的价值和意义主要遵循仅靠文字所无法呈现的内容。根据数据在新闻中起到的支撑作用,选题判断需要遵循如下几点:第一,选题可以被描述和量化,可以借助数据进行分析,从而完成新闻事实的讲述;第二,与选题相关的数据要能查找来源,要真实准确,同时具备采集和分析的可操作性,如若缺乏数据,再好的选题也无法实现。

一、选题预判的原则2、数据与技术支撑原则(2)要考虑技术能否支撑选题;数据新闻作品容易出现一个问题,即太强调技术而忽略新闻背后的意义。在选题确立过程中,记者需要挑选出新闻媒介值得报道的事实和话题,也要找到符合这个事实的表达方式。用文字手段就能生动表现的事实,就不需要用数据新闻的方式来表达,即不能为“数据”而去做数据新闻。所以,数据新闻选题判断的一个重要价值在于平衡数据、故事和技术之间的关系。

二、获取选题的路径1、事件性数据新闻选题——紧扣热点动态,从新闻热点中寻找选题(1)用数据和可视化方式立体呈现新闻事件完整的过程,弥补文字报道的不足这种操作方式适用于新闻价值外显型事件,往往表现为重大突发新闻,如战争、地震、洪水、重大疫病流行、空难、火灾、气候异常等。这类事件大多持续时间长或影响的地域范围较广,为追求时效性,新闻媒体会用连续报道的形式进行全方位、多角度持续追踪报道。但这种报道方式呈现出来的效果是新闻来源分散、事件过程碎片化。

二、获取选题的路径澎湃新闻“美数课”《一图看懂美股历史性熔断,最长牛市遭遇“黑色星期一”》

运用差异化思维,挖掘事件中不同角度和主体的数据,既能与同类报道形成差异,也能让受众发现隐藏在数据之后的事件多维度的真相。以数据为手段解释新闻事件的发生原因,消除受众的疑惑。DT财经《从饭搭子到蛋搭子,年轻人为啥流行找搭子?》二、获取选题的路径(2)打破常规思维,换角度思考问题,用数据方式挖掘事件的多元报道价值

二、获取选题的路径

年年都有的节日报道题材(如春节、国庆节、教师节等),纪念日题材(如中国人民抗日战争胜利纪念日等),重大事件回顾性题材(如汶川地震十周年、北京奥运会十周年等),是各大媒体可以预测、适时跟进,但不容易出新出彩的常规题材。我们可以用数据化方式,对这类“旧闻”作新鲜化处理。新华网《数观:长江航运这一年》二、获取选题的路径(3)用数据形式实现“旧闻新鲜化”,做好节日、纪念日新闻和总结回顾性新闻事件报道

二、获取选题的路径2、非事件性数据新闻选题——从现象和问题中挖掘选题现实生活中还有一类题材也应该是新闻媒体关注的对象,这类题材和事件性报道不同,可能没有明确的行为主体,不像事件一样具备明确的时间节点和空间范围,也没有具体的发生过程,只表现为一些社会问题、社会现象甚至是社会趋向。这种现象型、问题型题材往往处于渐变的状态,如果没有记者的关注和报道,很容易被受众忽视。对这类题材的报道又被称为非事件性报道。用数据新闻方式报道这类非事件性题材,主要有以下选题挖掘方式:(1)通过数据对比分析凸显新闻价值:这类题材所涉及的社会问题或自然现象,往往呈现出渐变的特点,容易被受众忽视。我们可以充分挖掘对比性数据,通过与历史状况进行纵向对比,反映问题和现象的变化。

二、获取选题的路径2、非事件性数据新闻选题——从现象和问题中挖掘选题现实生活中还有一类题材也应该是新闻媒体关注的对象,这类题材和事件性报道不同,可能没有明确的行为主体,不像事件一样具备明确的时间节点和空间范围,也没有具体的发生过程,只表现为一些社会问题、社会现象甚至是社会趋向。这种现象型、问题型题材往往处于渐变的状态,如果没有记者的关注和报道,很容易被受众忽视。对这类题材的报道又被称为非事件性报道。用数据新闻方式报道这类非事件性题材,主要有以下选题挖掘方式:(2)运用数据对事项进行量化集中:非事件性报道题材往往涉及范围广,呈现出事项分散化的特点,很难让人看到全貌。运用统计数据对分散的事项加以概括和集中,能反映这些社会问题、现象的总体态势

二、获取选题的路径3、从政府信息公

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