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语文教学方法创新与教学实践研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1教育改革背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2语文教学现状剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3创新教学研究的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外语文教学创新研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内语文教学创新研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3研究述评与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、语文教学创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1教学创新的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1教学创新的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2教学创新的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3教学创新的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2语文教学的特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1语文教学的工具性与人文性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2语文教学的实践性与综合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.3语文教学的情感性与体验性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.2多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.3合作学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、语文教学创新的方法策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1课堂教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1探究式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2合作式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.3情境式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2教学资源的开发利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.1现代信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.2多元文化资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.3学生活动的资源拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3教学评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.1过程性评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.2发展性评价的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．