2025西安市曲江第一中学教师招聘考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025西安市曲江第一中学教师招聘考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx

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2025西安市曲江第一中学教师招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、一个组织在利益相关者关系管理方面,最关键的是要解决好下列哪个问题?()

A.准确定位利益相关者

B.清晰掌握存在的特殊利益

C.熟悉了解每一个利益相关者的关键程度

D.采用科学的方式管理利益相关者

【答案】:D

【解析】对于一个组织的利益相关者关系管理,需要依次完成多个环节。首先要做的是准确定位利益相关者,只有明确了组织有哪些利益相关者,才能够进一步去了解他们的特殊利益、判断他们的关键程度以及采用合适的方式对他们进行管理。如果不能准确定位利益相关者,后续对于特殊利益、关键程度的了解等工作都无法开展,也就难以进行有效的利益相关者关系管理。所以在利益相关者关系管理中,最关键的是准确定位利益相关者。

2、社会保障基金在性质上属于()。

A.社会公共基金

B.个人消费基金

C.积累基金

D.补偿基金

【答案】:A

【解析】社会保障基金是指国家为实施社会保障制度,通过法定的程序,以各种方式建立起来用于特定目的的基金。其本质是社会公共所有,用于保障社会成员在面临年老、疾病、失业、工伤、生育等风险时的基本生活需求,体现了社会的公共利益和公共责任,因此在性质上属于社会公共基金。个人消费基金主要是用于个人当期消费的资金,而社会保障基金并非用于个人当期消费,其目的是为社会成员提供风险保障,具有一定的储备和互助性质,所以不属于个人消费基金。积累基金是指国民收入中用于扩大再生产、非生产性基本建设和社会物资储备的那部分资金,社会保障基金虽有一定的储备功能,但它的主要目的不是用于扩大再生产等积累性用途,主要是保障社会成员的基本生活,所以不属于积累基金。补偿基金是用于补偿生产过程中消耗掉的生产资料方面的基金,社会保障基金与生产过程中生产资料的消耗补偿并无直接关联,所以不属于补偿基金。综上,该题正确答案是社会公共基金。

3、市场供给是全部生产者供给的总和,以下不属于影响供给的因素的是()。

A.产品价格

B.生产成本

C.个别消费者的收入

D.生产要素的价格

【答案】:C

【解析】本题可根据影响供给的因素相关知识,对各选项进行逐一分析。市场供给是所有生产者供给的总和,影响供给的因素主要有产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品价格以及生产要素的价格等。产品价格影响生产者的利润预期,产品价格上升,生产者有利可图,就会增加供给;反之则减少供给,所以产品价格是影响供给的因素。生产成本高低直接影响生产者的利润空间,生产成本上升,利润减少,生产者会减少供给;生产成本下降,利润增加,生产者会增加供给,所以生产成本是影响供给的因素。生产要素的价格会影响生产成本,生产要素价格上升,生产成本增加,供给会减少;生产要素价格下降,生产成本降低,供给会增加,所以生产要素的价格是影响供给的因素。个别消费者的收入主要影响的是消费者的需求,而不是生产者的供给,它不属于影响供给的因素。综上,本题正确答案是个别消费者的收入。

4、向上级机关询问有关事项、陈述有关问题并要求上级机关答复时应使用的是()。

A.事项性请示

B.请求性请示

C.建议性请示

D.反映性请示

【答案】:A

【解析】这道题是在考查不同类型请示的适用情况。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。事项性请示是就某一具体事项向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复,符合题目描述。请求性请示通常侧重于请求批准某一事项或给予某种支持等;建议性请示是向上级提出某项工作的建议,供上级参考并请求给予指示;反映性请示主要是将某些情况向上级反映并请求指示。所以该题答案应是事项性请示。

5、以下选项中,()不属于陈述呈请性文件。

A.报告

B.议案

C.请示

D.指示

【答案】:D

【解析】陈述呈请性文件是指用于汇报工作,陈述情况,提出建议,请求指示或请求批准的文件。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于陈述呈请性文件。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,是陈述呈请性文件。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,属于陈述呈请性文件。指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文,不属于陈述呈请性文件。所以不属于陈述呈请性文件的是指示。

6、暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示

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