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三年级数学下册除法估算
学习目标
1、使同学们掌握估算方法,理解估算就是一种教学思想方法。
2、了解估算在日常生活中得广泛应用,培养同学们得估算能力和估算习惯。
教学重点、难点:
利用表内除法得扩展灵活进行除法估算。
1、口算。
18÷6=32÷4=270÷3=560÷8=
200÷4=300÷5=400÷8=1200÷3=
2000÷4=8000÷2=9000÷3=1500÷5=
2、口答。
(1)450除以5得多少？
(2)被除数就是2800,除数就是7,商就是多少？
3、说出各数得近似值。
49≈91≈
152≈198≈
3
8
50
500
60
4000
3000
300
400
90
50
70
450÷5=90
2800÷7=400
50
150
200
90
(1)学校新买了241套课外阅读书,要分发给
四、五、六年级,请问:平均每个年级大约分
到多少套书？
(2)在汶川地震得一次余震中,有灾民158
人,如果按每4人发一个帐篷,大约要准备
多少顶帐篷？
思考提示:
根据已知条件和问题,列出算式。
241÷3≈
158÷4≈
提出问题:李叔叔她们三人,平均每人运多少箱？
问题变换
如何算出李叔叔她们三人
平均每人大约运多少箱？
124÷3≈__(箱)
方法一:
124≈120,
120÷3=40,所以
124÷3≈40。
方法二:
124=120+4,
120÷3=40,剩下得4箱每人再运一箱。40+1=41
同一个问题,有不同得解答方法,虽然估算得结果不同,
但就是两种结果都就是合理得、正确得。方法二更精确一点。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
现在请大家一起处理一下“课前思考”得两个问题”。
(1)241≈240
240÷3=80所以241÷3≈80
(2)158≈160
160÷4=40,所以158÷4≈40
方法归纳:除数就是一位数得除法估算,一般就是把被除数看成整百或整十或几百几十(几千几百)数,除数不变,用口算除法得基本方法进行计算。
课前思考
1、平均每筐大约装多少个?
260个
240÷4=60(个)
280÷4=70(个)
260÷4≈
60
70
2、估算。
78÷4
83÷9
≈20
≈9
470÷8
360÷5
≈60
≈70
178÷6
410÷7
≈30
≈60
下面得计算对吗？
912÷3≈61
20÷2=10
189÷4≈200
124÷3≈40
三年级得同学去野外活动。女同学有39人,男同学有42人。4个同学分成一组,大约可以分成几个小组？
39+42=81(人)
81÷4≈20(个)
答:大约可以分成20个小组。
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