七下2 说和做——记闻一多先生言行片段 课件（共24张PPT）.pptx

说和做——记闻一多先生言行片段

作者：臧克家;1、了解作者臧克家和闻一多；整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）

2、学习本文结构严谨巧妙、选材精当的技法；体会文章精炼含蓄、富于感情、夹叙夹议的语言风格。（难点）

3、学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。（重点）;闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。;;1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。;字词积累;（）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

（）用心劳苦地一年到头这样做。

（）滴尽了心血，比喻付出了全部精力。

（）精力集中，用心专而深。

（）心思精神完全会聚和集中起来。

（）充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。

（）形容气势之盛可以直冲云霄。;分析句子;;围绕题目，在臧克家的笔下，闻一多先生有哪两个身份？以此文章分为几个部分？;整体感知;阅读课文，思考：文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”的，填写下表。;这篇文章的结构思路有何特点？;“钻探”本意是机械向下钻孔并取样分析，生动形象地说明了对古代典籍的钻研之深，赞扬了闻一多先生对它的热爱之情。而“钻研”表现力一般，所以不能调换。（叙述生动化）;化用典故，句式工整，富于感情。表达了对闻一多先生严谨踏实、坚持不懈钻研精神的赞美之情。（叙述抒情化）;

3、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

这句话读起来像诗，能引发丰富的感受和思考。请认真揣摩、体会其表达效果。;

4、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥???心血。

这句话读起来像诗，能引发丰富的感受和思考。请认真揣摩、体会其表达效果。;;文章精选典型事例，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？;人物形象总结;;记叙闻一多先生的主要事略，表现了他言行一致、表里如一的崇高品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。;“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”

——毛泽东《别了，司徒雷登》

“你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！”

——朱自清《挽一多先生》

“鲁迅和闻一多都是我们学习的榜样。”

——周恩来;闻一多