部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【综合卷】.docxVIP

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  • 2025-05-08 发布于河南
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部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【综合卷】.docx

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??),条约中要求将中国的香港岛割让给英国。

A.《马关条约》

B.《南京条约》

C.《辛丑条约》

2.“静以修身,俭以养德”的警句出自(??)。

A.诸葛亮《诫子书》

B.《论语》

C.《孟子》

3.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应(??)。

A.各执己见,互不相让

B.顺其自然,各行其是

C.相互理解,积极沟通

4.下列家风中我们应该传承和弘扬的是(??)。

①做人要做老实人(遵纪守法)、诚实守信

②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰

③孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心

A.①②???B.②③???C.①②③

5.构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是(??)。

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊

6.人与人相处需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以(??)。

A.主动帮助他,给他讲清他要去的方向

B.嫌麻烦,不理他

C.告诉他一直向前走

7.在家庭生活中,不可取的做法是(??)。

A.勇于承担家庭责任

B.同商议,共承担

C.召开民族会议

D.爸爸是一家之主,他说了算

8.(??)既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。

A.家庭

B.班级

C.学校

D.社会

9.下列做法正确的是(??)。

A.找不到停车位就可以停到消防通道上

B.在人行道买卖菜

C.小明把停在盲道上的自行车挪开

10.1955年,中国参加万隆会议,提出(??)的方针,为会议的圆满成功作出重要贡献。

A.“相互理解”

B.“和平共处”

C.“独立自主”

D.“求同存异”

二.填空题(共10题,共36分)

1.(???)年俄国爆发的十月社会主义革命,震动了全世界,也照亮了(???)的道路。

2.1955年,中国参加(???)会议,提出“(???)”的方针,为会议的圆满成功做出了重要贡献。

3.(???)是中国革命的摇篮,以毛泽东为代表的中国共产党人在此创建了第一块农村革命根据地。

4.中华民国临时政府成立后,颁布了《(???)》及其他许多法令。

5.主动与家人(???),能增进相互的(???)。

6.1840年6月,(???)正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。

7.培育(???),向榜样学习,做家风建设的表率。

8.(?????)伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续(?????)中变为现实。

9.从深圳的飞速发展到今天沿海、(?????),沿边,内陆地区相结合的(?????)新格局的形成,在一代代人的共同奋斗和见证下,(?????)迈上新台阶,中国(?????)的脚步更加坚定!

10.维护公共秩序,共建有序生活,离不开(???)的支持、(???)的保障。

三.判断题(共10题,共20分)

1.孙中山提出了“为中华之崛起而读书”的口号。(??)

2.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。(??)

3.找不到停车位,可以把车暂时停在消防通道上。(?)

4.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。(??)

5.公交车来了,大家一拥而上。(??)

6.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。(??)

7.平等友善可以传递正能量,但是如果对方态度不好,我们就不必对他友善。(??)

8.“红船精神”永放光芒,激励一代代共产党人接续前行。(?)

9.中国梦是民族的梦,与普通人关系不大。(??)

10.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将有关联的称呼及人名用直线连一连。

杂交水稻之父???????李大钊

两弹元勋????????邓小平

改革开放的总设计师?????孙中山

中国民主革命伟大的先行者???袁隆平

传播马克思主义的第一人????邓稼先

五.填表题(共1题,共12分)

1.补充表格,并回答问题。

看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么?

六.简答题(共5题,共32分)

1.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,你是怎么做的?

2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。

3.通过你搜集的长征故事,了解长征所经历的艰难险阻。

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