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《36岁儿童学习与发展指南》学习测试题(有答案)

一、选择题（每题2分，共40分）

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C。《36岁儿童学习与发展指南》旨在为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，强调的是更长远的发展，而非单纯的小学学习或某一阶段的学习。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术

B.美术

C.音乐

D.手工

答案：A。《指南》涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，全面描述幼儿的学习与发展，美术、音乐、手工都包含在艺术领域中。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的重要时期。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A。幼儿阶段身体发育的同时机能也在不断发展，动作发展是身体机能发展的一部分表现，心理发展和社会性发展不属于身体发育相关表述。

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.1112小时

B.1011小时

C.1213小时

D.910小时

答案：A。充足的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，《指南》建议保证幼儿每天睡1112小时，其中午睡一般2小时左右。

5.幼儿的语言能力是在（）过程中发展起来的。

A.学习和模仿

B.交流和运用

C.游戏

D.阅读

答案：B。幼儿通过与他人的交流和在实际情境中的运用来发展语言能力，学习和模仿是语言发展的方式之一，但核心是交流和运用，游戏和阅读是促进语言发展的途径。

6.（）是幼儿社会学习的重要途径。

A.游戏

B.日常生活和游戏

C.集体教学

D.亲子活动

答案：B。幼儿在日常生活和游戏中，通过与他人的互动、观察等方式进行社会学习，集体教学和亲子活动是社会学习的部分场景，但日常生活和游戏更具全面性和基础性。

7.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.体验探究过程

C.培养探究能力

D.亲近自然、喜欢探究

答案：C。幼儿科学学习重点在于培养探究能力，掌握科学知识不是核心目标，体验探究过程是培养探究能力的途径，亲近自然、喜欢探究是幼儿科学学习的态度表现。

8.艺术是人类（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

A.感受美、表现美和创造美

B.欣赏美、表现美

C.感受美、欣赏美

D.表现美、创造美

答案：A。艺术包含感受美、表现美和创造美三个方面，是人类表达情感和认识世界的重要形式，欣赏美是感受美的一部分，不全面。

9.45岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B。根据《指南》，45岁幼儿能快跑20米左右，这是该年龄段幼儿身体动作发展的一个参考标准。

10.34岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：A。34岁幼儿身体协调性和腿部力量有限，能单脚连续向前跳1米左右符合该阶段发展水平。

11.56岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

答案：D。56岁幼儿身体适应能力有所增强，能在较热或较冷的户外环境中连续活动2小时以上。

12.45岁幼儿能连贯清楚地讲述一件事情，讲述时（）。

A.语言生动

B.能使用常见的形容词、同义词等

C.能使用较丰富的词汇

D.有一定的顺序

答案：D。45岁幼儿讲述事情时开始有一定的顺序，语言生动、使用丰富词汇等是更高阶段的发展表现。

13.34岁幼儿能主动使用礼貌用语，不说（）。

A.脏话、粗话

B.谎话

C.伤人的话

D.抱怨的话

答案：A。34岁是培养幼儿文明礼貌习惯的重要时期，要求幼儿能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

14.56岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造（）的排列规律。

A.新

B.复杂

C.有趣

D.有挑战性

答案：A。56岁幼儿在发现规律的基础上，开始尝试创造新的排列规律，复杂、有趣、有挑战性在该阶段不是重点强调的。

15.45岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其变化规律。

A.生长变化

B.外形特征

C.生活习性

D.与环境的联系

答案：A。45岁幼儿开始关注动植物的生长变化及其规律，外形特征、生活习性、与环境的联系在后续有进一步的认知发展。

16.34岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3

B