小学六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

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  • 2025-05-07 发布于河南
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小学六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【能力提升】.docx

小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列哪种行为会让自己的形象受损?(??)

A.借别人的书及时归还

B.抄袭别人的作业

C.遵守交通规则过马路

2.下面与反思有关的句子是(??)。

A.人非圣贤,孰能无过

B.吾日三省吾身

C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

D.近朱者赤,近墨者黑

3.国家尊重和保障(??)。

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

4.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。

A.“和而不同”,求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔,与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

5.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

6.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

7.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是(??)。

A.??

B.?

C.??

8.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

9.我们应该拥有一颗(??)的心,这样生活才能更美好。

A.宽容

B.自私

C.愤怒

D.抱怨

10.关于我国的自然灾害,下列说法错误的是(??)。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

二.填空题(共10题,共56分)

1.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

2.地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

3.(???)年,(???)的船队首次实现了(???)的航行,结束了(???)、(???)与(???)的争论,证实了地球是一个(???)。

4.一个个抢险救灾的故事,让我们深深感受到中华民族一方有难、(???)的传统。

5.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。

6.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

7.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。

8.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。

9.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

10.气节是以(???)为基础的,没有(???),就不能坚持道德原则。

三.判断题(共10题,共20分)

1.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

2.林林认为只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同的看法。(??)

3.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)

4.尊重他人就一定能得到他人的尊重。(??)

5.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)

6.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(?)

7.他人的尊重会让我们感到自满。(??)

8.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。(??)

9.破坏森林容易造成洪涝灾害。(??)

10.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题,共27分)

1.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?

2.生活中离不开反思,你反思过吗?反思的方法有哪些,反思对我们的生活和学习有什么意义呢?

3.结合你与人相处的经历,谈谈尊重会给对方带来什么。

4.我们要如何适度维护自己的尊严?

5.请解释“君子

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