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英语通用语视域下师生态度与身份构建的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语已成为国际交流、商业贸易、科学技术等领域的重要通用语言。随着各国之间的经济联系日益紧密，英语作为国际商务交流的主要语言，为各国之间的贸易和投资提供了便利，许多跨国公司也将英语作为工作语言，这进一步促进了英语在全球范围内的普及。同时，科学研究和技术发展需要跨越国界的合作与交流，英语作为科学领域的通用语言，为全球科学家提供了一个共同的语言平台，许多重要的科学文献和研究成果都是用英语撰写的，这也使得英语成为了科学家们必备的语言技能之一。

英语在国际交流中的重要地位使其在教学领域受到广泛关注，在