1.1追求智慧的学问 课件 -高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

BYYUSHEN必修四教材梳理哲学文化第一单元探索世界与把握规律第三单元文化传承与文化创新第二单元认识社会与价值选择第一课时代精神的精华（哲学概论）第五课寻觅社会的真谛(社会历史观)第三课把握世界的规律(唯物辩证法)第二课探究世界的本质(辩证唯物论)第四课探索认识的奥秘(认识论)第六课实现人生的价值(人生价值观)第七课继承发展中华优秀传统文化(不忘本来)第八课学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来)第九课面向发展中国特色社会主义文化(面向未来)与辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学

BYYUSHEN必修四教材梳理哲学文化第一单元探索世界与把握规律第三单元文化传承与文化创新第二单元认识社会与价值选择第一课时代精神的精华（哲学概论）第五课寻觅社会的真谛(社会历史观)第三课把握世界的规律(唯物辩证法)第二课探究世界的本质(辩证唯物论)第四课探索认识的奥秘(认识论)第六课实现人生的价值(人生价值观)第七课继承发展中华优秀传统文化(不忘本来)第八课学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来)第九课面向发展中国特色社会主义文化(面向未来)与第一框联系观第二框发展观第三框矛盾观

BYYUSHENYOURLOGO必修四第一课第一框追求智慧的学问

BYYUSHEN一、哲学的起源二、哲学是系统化理论化的世界观三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

BYYUSHENYOURLOGO一、你心中的哲学？——哲学的起源

BYYUSHEN一、哲学的起源思考：你心中的哲学是什么样的？

BYYUSHEN高大上？神秘？哲学家的事？枯燥？远离生活？一、哲学的起源

BYYUSHEN哲学，就在身边全球化背景下，美国发动关税战，世界经济都在变？——联系具有普遍性睁眼花开，闭眼花无——辩证唯物主义种花得花，种豆得豆。——运动是有规律的分子无时无刻不在运动——运动是绝对的1、哲学对人们生活的影响：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接的影响着我们的学习、工作和生活考试复习前先背重点内容——两点论和重点论一、哲学的起源

BYYUSHEN世界人Philosophy源自希腊语Philo+sophia=Philosophy爱+智慧=爱智慧或追求智慧古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧2.哲学的本义：哲学是一门爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。注意：哲学≠智慧，而是追求智慧的学问一、哲学的起源

BYYUSHEN思考：1、轴心时代的思想是从何产生的？2、轴心时代的璀璨文明与其社会背景有何关系？一、哲学的起源

BYYUSHEN古希腊古印度古犹太轴心时代彼时正处在礼崩乐坏的时代，国家之间频繁征伐中老子、孔子等人为了避免文明灭亡的危机，也相继提出了自己的思想。释迦牟尼亲身体验苦难,战胜苦难，因此创造了众生皆苦的理念，告诉人们只有摒弃欲望才能真正觉悟于这个世界。犹太先知为批判现实生活中不道德不公平行为开展先知启蒙运动，创设出神的使者等形。古中国古希腊哲学家苏格拉底为缓解文明危机因此研究正义、邪恶、真实、虚伪。3.哲学的产生：哲学智慧产生于人类的实践活动哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考这些思想的诞生或其于实践需要，或基于亲身实践，均是在实践中进行追问思考一、哲学的起源

BYYUSHEN铁器、农具的使用和推广生产力提高(经济)私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。哲学思想等(文化)政治改革(政治)思考：为什么在战国时期会出现百家争鸣呢？经济和政治要求形成思想文化决定反作用一、哲学的起源

BYYUSHEN4.哲学与时代的关系：（1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，随着时代社会实践发展而不断发展变化。一、哲学的起源

BYYUSHEN思考：百家争鸣的上百种思想都能正确反映时代的要求吗？正确反映本质（时代精华）哲学错误正确错误反映本质（时代糟粕）起促进作用起阻碍作用4.哲学与时代的关系：（2）真正的哲学是时代精神的精华注意:①哲学有正确错误之分②哲学≠真正的哲学一、哲学的起源

BYYUSHENYOURLOGO二、世界是怎样的？——哲学是系统化理论化的世界观

BYYUSHEN思考：1.道教认为世界是怎样的？2.你还知道哪些教派，他们认为的世界是怎样的？二、哲学是系统化理论化的世界观

哲BYYUSHEN归根到底是不同的人对世界的总的看法和根本观点不同，即世界观不同。哲学是关于世界观的学说。道教基督教伊斯兰