部编人教版二年级语文下册《“贝”的故事》公开课教学课件.pptxVIP

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3“贝”的故事;同学们,你去过海边吗?你在那里看到了什么?;读书要求;骨;贝壳;;结构:;结构:;与;;;商周距今约3600多年;甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。;古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把他们当做饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当做钱币。;贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。;为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关?;你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗?结合本文的提示猜一猜。;赚赔购贫货;1、一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。

2、甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

3、古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

4、而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

5、所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。;看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。;珍贵宝贵

(1)时间是非常的(),我们应该珍惜它。

(2)熊猫是一种十分()的动物。

爱护保护

(1)我们要()公共财物。

(2)为了()战友,邱少云同志牺牲了。;拓展延伸;读一读,记一记。;课后作业;谢谢观赏;

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