四年级数学第四单元教案.pdfVIP

单元或章节教材分析

课标要求:

本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了则计算和混合运算顺序

的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。

单元章节内容分析:

本课是年级上第七课，属于小学中年级的内容。在之前已经学习过加法，但是还没有接触过运

算律，使用运算律可以使计算简便，这对今后的学习有重要影响。所以说本课内容是一个过渡，既要

用到以前的知识，又是为今后的学习奠定基础。本课主要解决学生学会使用运算律，明白加法交换律，

结合律的原因。最重要的是学会应用，使用运算律可以使计算简便。运算律对学生来说可能比较抽象，

列举例子，再举例子中运用，使用各种方法计算答案。

运算律首先告诉学生学习原因，帮助学生探索运算律获得的原因，其次告诉学生退算律的好处,

最重要的是教学生学会使用运算律，从生活实际出发，把生活中的问题运用运算律来解决。运算律有

很多种，本节课只学习加法的交爽律a+b=b+c,加法的结合律(a+b)+c=a+(b+c),课本上举男生女生

跳绳踢健子的例子，由学生熟悉的出发，通过不同的提问方法，最后得到相同的答案。让学生明白

加法的结合律是难点，让学生学会使用又是一重点，难点。在检查一道加法题是，可以使用加法交换

律验证是否算的准确

教学目标：

1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。

2、能进行简单的整数则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。

教学重点：简单的整数则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

教学难点：熟练运用整数的则混合运算并解决实际问题。

教学用具：多媒体课件

总课时数：5课时

单元或章节知识点梳理

20**-20**学年度年级班教案

课题买文具（中括号）课型新授课时序数1

授课

备课人审核人授课人

日期

【课标要求】

课标

解读

教与教学内容分析：

材

分析

知识

在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。

与

技能

教过程

学

能进行简单的整数则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

与

目方法

标

情感

在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较

态度

价值观及发散思维的能力。

教学重点简单的整数则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

重点

与

难点难点熟练运月整数的四则混合运算并解决实际问题。

媒体

教具多媒体课件

课时1课时

教学过程

个性化调整

教学内师生互动

学生思考并交流。小

今天，淘淘和笑笑兴冲冲地带着同学们