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暗示教学法视角下李阳疯狂英语剖析及其对高中英语口语教学的启迪

一、引言

1.1研究背景与目的

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国商务合作、学术交流，还是在文化传播与融合等领域，英语都扮演着不可或缺的角色。对于个人而言，良好的英语能力尤其是口语表达能力，不仅能够拓宽职业发展道路，增加就业竞争力，还能帮助其更好地获取国际信息，拓宽知识视野，提升跨文化交流能力，从而更好地适应这个多元化的世界。

在我国，高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的质量和效果备受关注。然而，当前高中英语口语教学却面临着诸多困境。从教学环境来看，学生主要处于汉语