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《网页设计与制作》课程教学单元设计
单元4:CSS的应用
授课教师:网页设计与制作组
授课班级:
学时:10
教学条件
预装网页制作工具Dreamweaver的计算机;局域网环境
教学素材
教材、课件、实训项目单、授课录像、案例库、教学网站等
教学目标设计
知识目标:
理解CSS的特点与规则;
掌握标识符的分类;
掌握CSS的引用方法;
掌握CSS背景样式的设置方法;
掌握文本样式的设置方式;
掌握CSS列表样式的设置方法;
掌握超级链接样式的设置方法;
掌握盒模型的原理与应用;
掌握CSS的定位方式;
掌握DIV+CSS页面布局的方法。
能力目标:
能进行CSS设计与引用;
能使用DIV+CSS进行区块布局与应用。
教学内容
CSS标识符的分类;
CSS的定义与加载方法;
CSS的定位方式;
DIV+CSS页面布局方法。
重点:
CSS的定义与引用方法;
CSS标识符的分类;
DIV+CSS页面布局。
难点:
页面CSS样式的定义规范;
CSS的定位方式;
DIV+CSS页面布局技巧。
课后作业
使用CSS设计完成常规网站的样式及超级链接的样式;
使用DIV+CSS技术进行页面布局。
教学过程设计
任务一:CSS引用(2学时)
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
问题引入
网页中如何控制页面样式?
教师讲授
引导文法
多媒体
教师:提问
学生:讨论
知识讲解
知识点1:CSS简介;
知识点2:CSS的特点与规则;
知识点3:CSS的加载方法;
知识点4:标识符的分类与应用。
启发讲解
讨论归纳
多媒体
课件演示
思考
交流互动
记录笔记
示范操作
操作1:各种CSS的加载方法。
操作2:标识符的分类与使用方法。
问题引导
操作演示
分析归纳
多媒体
系统演示
观摩思考
归纳总结
实战训练
任务单4-1CSS的定义与引用
动手实践
做中学
多媒体
真实系统环境
实践操作
巡视检查
评估
讨论
1.评估讨论实训任务完成的速度;
2.评估讨论实训任务完成的规范性;
3.展示学生的完成效果;
4.考核学生结果。
教师启发
讨论归纳
分数激励
实训项目单
思考
结果演示
课堂
总结
1.CSS简介、特点与使用规则。
2.CSS各种加载方法。
3.标识符的分类与引用。
教师讲解
多媒体
课件演示
整理笔记
引导创新
课后作业
拓展实训4-1:
1.类与ID标识符的详细区分;
2.伪类定义超级链接样式。
教师讲授
多媒体
布置作业
提出要求
教学过程设计
任务2:页面样式设计(4学时)
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
问题引入
网页制作时页面样式设置主要关注那几方面的内容?
教师讲授
引导文法
多媒体
教师:提问
学生:讨论
知识讲解
知识点1:字体、颜色、背景与文字属性;
知识点2:边距、填充与边框属性设置;
知识点3:列表属性设置;
启发讲解
讨论归纳
多媒体
课件演示
思考
交流互动
记录笔记
示范操作
操作1:CSS设置字体、颜色、背景与文字等的样式。
操作2:CSS设置边距、填充与边框等的样式。
操作3:CSS设置列表的样式。
问题引导
操作演示
分析归纳
多媒体
系统演示
观摩思考
归纳总结
实战训练
任务单4-2CCSS定义页面
动手实践
做中学
多媒体
真实系统环境
实践操作
巡视检查
评估
讨论
1.评估讨论实训任务完成的速度;
2.评估讨论实训任务完成的规范性;
3.展示学生的完成效果;
4.考核学生结果。
教师启发
讨论归纳
分数激励
实训项目单
思考
结果演示
课堂
总结
1.字体、颜色、背景与文字属性的样式设计。
2.边距、填充与边框等的样式设置技巧。
3.CSS设置列表样式的技巧。
教师讲解
多媒体
课件演示
整理笔记
引导创新
课后作业
拓展实训4-2:
1.滤镜属性样式设置。
2.在internet中搜索网页页面边距、文字大小、行高等的通用规范,设计制作企业网页中的常规样式。
教师讲授
多媒体
布置作业
提出要求
教学过程设计
任务3区块与层的页面布局(4学时)
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
问题引入
网页搜索DIV+CSS,探讨其优势?
教师讲授
引导文法
多媒体
教师:提问
学生:讨论
知识讲解
知识点1:CSS布局元素类型;
知识点2:盒模型;
知识点3:定位及尺寸属性;
知识点4:单行单列结构布局方法;
知识点5:二列布局结构布局方法;
知识点6:三列布局结构布局方法;
启发讲解
讨论归纳
多媒体
课件演示
思考
交流互动
记录笔记
示范操作
操作1:盒模型的布局。
操作2:DIV定位及尺寸使用。
操作3:单行单列结构。
操作4:二列布局结构。
操作5:二列布局结构。
问题引导
操作演示
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