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湘教版七年级地理上第三章第二节世界的人种教
学设计教世界三大人种的特征学生也觉得很有趣，这
节课的知识不难，学情分析：大多数学生都能够世界
三大人种的地理分布也不难理解，学课堂应轻松的进
行，准确说出，关键在于让学生记忆三大人种的特
征。教学目标：、1了解人种的划分及世界
三大人种的体质特征。运用地图，掌握世界三大人种
的主要分布地区，并简单了解人种、2与地理
环境的关系。树立科学的种族观，各种族之间一律
平等。、3重难点：掌握各人种特征，使学生
能识别各种人种。。课时：一课时教具：多媒体
辅助教学教学过程：我们主要利用地图和图表学习
了世界人口的数量变化和前面几节课，导入：我们更
多的利用照片来进一步认识和学今天这节课，以及人
口问题。空间分布，，我们一起来学习第二节世界
的人种。P54习，请同学们翻到课本请同学们看这三
张照片，师：你们发现他们在外貌体质方面有什么
不同吗？生：师：根据学生的回答引出世界三大人
种。请学生从课本上找出人种的概念，世界三大人3-
7的图P54请学生阅读课本体质特征都有什么以及有
哪三大人种。种的特征并填充三大人种体质特征表。
生：1
体毛面部头发肤色白色人种多鼻梁细高，
嘴波浪状色浅唇较薄黑色人种少嘴唇厚卷曲
黑棕色黄色人种中等扁平黑直黄色或黄棕色
师：那么世界的人种除了白、黑、黄这三大人种之
外，有色人种指的是黑种人和黄种人还有其他哪些
人种呢？展示混血儿的照片，并说明什么是混血人
种，南美洲的混血人种是最多的。考!看哪组找得
最快,活动：比一比，全班分组找出图中相同的人种。
比一比一考，印第安人、因纽特人、印度人属于哪
个人种？这三大人种那么，老师带领同学们一
起学习了世界的三大人种，承转：主要住在世界的
哪些地方呢？我们现在一起来重点探究一下。请大
家看到图:师世界三大人种的分布3-7图，并根据图
例找出三大人种分布的地区。生：欧洲、北
美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部白
色人种亚洲东部、亚洲北部、美洲部分地区
黄色人种非洲中部和南部、大洋洲黑色人种
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