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高中数学评估方式的创新与挑战论文
摘要：本文针对当前高中数学评估方式存在的问题，提出了一系列创新性评估策略，并分析了实施过程中可能面临的挑战。文章旨在为高中数学教育改革提供有益的参考，促进数学教学质量的提升。
关键词：高中数学；评估方式；创新；挑战
一、引言
（一）当前高中数学评估方式存在的问题
1.过分依赖考试成绩
当前高中数学评估方式中，考试成绩占据了很大的比重。这种评估方式容易导致学生过于关注分数，而忽视了对数学知识的深入理解和应用能力的培养。考试成绩虽然能在一定程度上反映学生的学习状况，但并不能全面、客观地评价一个学生的数学素养。
2.缺乏有效的过程性评价
在高中数学教学中，过程性
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