《短歌行》课件18张.pptxVIP

;【学习目标】

1.了解曹操的诗歌特点及本首诗歌的豪放风格

2.赏析运用比喻，用典或引用表达心志的表现手法

3.感受诗人求贤若渴的情怀和统一天下的雄心；

;作者介绍：曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。鲁迅曾把他称为“改造文章的祖师”。;建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经54岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛招揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。;预学案

请同学们打开课本第58页，完成下面的习题，5分钟后请同学展示并核对答案。

;2.（1）“短歌行”是汉乐府曲调名，“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言。诗句都是四字句的被称为“短歌”。一般来说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

;（2）建安风骨：建安(汉献帝年号)时期，文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式创作诗歌，以风骨遒劲而著称，反映了社会的动乱和民生的疾苦，同时又表现了统一天下的理想和壮志，具有鲜明的时代特色和“慷慨悲凉”的独特风格。这种杰出成就被称为“建安风骨”，也叫“魏晋风骨”。

;3.本诗的情感着眼点是哪一个字？;探究案;2.本诗中一共出现了几次“何”字？请加以分析。

;3.《短歌行》中运用了哪些艺术手法表达求贤若渴之情的？

①比兴手法。如“呦呦鹿鸣，食野之苹”“明明如月”，用比兴手法，表达对贤才的渴求之情。

②比喻手法。如“譬如朝露”，把易逝的年华喻为易蒸发的朝露，抒发人生短暂之慨。“乌鹊南飞”，喻指贤士四处奔走的现象，表达诗人恐贤士不来归??自己的焦虑之心。

③用典。如引用“周公吐哺”的典故，诗人以周公自比来倾诉自己求贤若渴的迫切心情，表明了自己为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。

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4.本诗表达了作者怎样的思想感情?;用典;答题步骤：

1、点明运用了什么典故。

2、简要说明典故的具体内容。

3、点明运用该典故的表达效果。;训练案;一、

(1)对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多

(2)慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有杜康

(3)呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙

(4)明明如月何时可掇忧从中来不可断绝

(5)山不厌高海不厌深

二、(1)B、D

;（2）①借景抒情：借“鸿雁”处于寂寞凄凉的环境中，严冬南飞食稻，阳春则北翔重回的辛劳困苦之景抒发作者对东征西战的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘荡，无所归止的景象抒发了作者对有家不能回的无奈与愁苦之情；

②比喻：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止喻指征夫背井离乡，辗转远征；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐狸”死后头朝故土的各有定所，各遂其愿的状态喻指（反比）征夫对回归家乡的执念；表达了作者对家的思念之情及有家归不得的无奈愁苦。

;③用典：用屈原《哀郢》中“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”的典故（或用“狐死首丘”的典故），写狐狸死后头朝自己的窟穴，表达狐狸不忘故乡，此处用来反比征夫们的流离辗转，有家不能归，表达作者的思乡之情和不得归的无奈愁苦。

④比兴（起兴）：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止起兴，引出征夫出征之遥、之苦和返还无期；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的乡关之思；表达了作者强烈的思乡之情和不得归的无奈愁苦。