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七年级语文下册古诗文诵读教案
目录
一、课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
课程背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
七年级语文下册古诗文诵读课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
古诗文诵读的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
掌握古诗文的基本内容与艺术形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
提高朗读与背诵古诗文的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
培养文学鉴赏力和审美情趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
加强学生对传统文化的认识与尊重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、古诗文篇目及内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
《静夜思》李白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
诗句解析与意境探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
作者背景及创作背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
《春夜喜雨》杜甫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
诗词风格及表现手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
诗中描绘的景象与表达的情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
其他篇目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
课文内容的详细解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
艺术特色的探讨与研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
引导式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
提问引导，激发学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
小组讨论，共同探究古诗文内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
诵读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
正确的诵读方法与技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
示范诵读，学生模仿练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
情境式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
创设情境，让学生身临其境地感受古诗文魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
结合生活实际，加深对古诗文的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、课堂互动与活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
学生分组进行古诗文中的情境角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
通过表演，展示对古诗文的理解与感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
诗词朗诵比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
举办小组或个人间的诗词朗诵比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
提高学生的学习兴趣与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
传统文化知识问答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
设计关于古诗文及传统文化的问答环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
加深学生对古诗文及相关知识的印象与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
五、课程评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
学习成果评价．．．．．．．．．．．．．
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