2024-2025学年度吉林省集安市7年级上册期末测试卷单元测评练习题（含答案解析）.docxVIP

吉林省集安市7年级上册期末测试卷单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离，的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离．当取得最小值时，的取值范围是（???????）

A． B．或 C． D．

2、如图，A，B，C，D是数轴上四个点，A点表示数为10，E点表示的数为，则数所对应的点在线段（???????）上．

A． B． C． D．

3、某商品每件标价为150元，若按标价打8折后，再降价10元销售，仍获利10元，则该商品每件的进价为（???????）

A．100元 B．105元 C．110元 D．120元

4、已知与是同类项，则的值是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

5、买一支钢笔要5元钱，买3支圆珠笔的钱正好是一支钢笔钱的．买一支圆珠笔要多少元？下列方法错误的是（???????）．

A． B．

C． D．设买一支圆珠笔元，

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、明代数学家程大位的《算法统宗》中有这样一个问题“隔墙听得客分银，不知人数不知银，七两分之多四两，九两分之少半斤．”其大意为：有一群人分银子，如果每人分七两，则剩余四两；如果每人分九两，则还差八两．若设有客人x人，银子y两，在研究这一问题时，七（1）班同学列出了以下四个方程，其中正确的是（???????）（注：明代时1斤两，故有“半斤八两”这个成语）

A． B． C． D．

2、已知如图，则下列叙述正确的有（）

A．点O不在直线AC上 B．图中共有5条线段

C．射线AB与射线BC是指同一条射线 D．直线AB与直线CA是指同一条直线

3、下列各数中，非负数的数是（）

A．2 B．1 C．﹣2 D．﹣0

4、下列等式变形正确的是（）

A．如果﹣0.5x＝8，那么x＝﹣40 B．如果x＝y，那么x﹣2＝y﹣2

C．如果mx＝my，那么x＝y D．如果|x|＝|y|，那么x＝±y

5、用下列一种正多边形可以拼地板的是（?????）

A．正三角形 B．正六边形 C．正八边形 D．正十二边形

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、关于x的多项式的次数是2，那么______，_______．

2、已知有理数a和有理数b满足多项式A，是关于x的二次三项式，则______，______；当时，多项式A的值为________．

3、如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图2所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用9个这样的图形（图1）拼出来的图形的总长度是_______（结果用含、代数式表示）.

4、为计算1+2+22+23+…+22019，可另S=1+2+22+23+…+22019，则2S=2+22+23+24+…+22020，因此2S-S=22020-1，根据以上解题过程，猜想：1+3+32+33+…+32019=_________．

5、当x＝___时，的值是2

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、解下列方程：

(1)；

(2)．

2、阅读材料，探究规律，完成下列问题．

甲同学说：“我定义了一种新的运算，叫*（加乘）运算．“然后他写出了一些按照*（加乘）运算的运算法则进行运算的算式：；；；；；．乙同学看了这些算式后说：“我知道你定义的*（加乘）运算的运算法则了．”聪明的你也明白了吗？

(1)请你根据甲同学定义的*（加乘）运算的运算法则，计算下列式子：

______；______；______．

请你尝试归纳甲同学定义的*（加乘）运算的运算法则：

两数进行*（加乘）运算时，__________________________________．

特别地，0和任何数进行*（加乘）运算，________________________．

(2)我们知道有理数的加法满足交换律和结合律，这两种运算律在甲同学定义的*（加乘）运算中还适用吗？请你任选一个运算律，判断它在*（加乘）运算中是否适用，并举例验证．（举一个例子即可）

3、计算：

(1)；

(2)．

4、在数轴上分别画出，，，并将，，所表示的数用“”连接，点表示数，点表示，点表示