2025年烟台幼儿师范高等专科学校公开招聘工作人员（30人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套.docxVIP

2025年烟台幼儿师范高等专科学校公开招聘工作人员（30人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、公文中红色反线的作用是把眉首与（）部分分隔开来。

A.主体

B.版记

C.附件

D.成文日期

【答案】：A

【解析】公文中，眉首、主体和版记是公文格式的重要部分。红色反线是一条位于发文字号之下的横线，其作用在于将眉首与主体部分相分隔，从而使公文格式更加清晰规范。而版记是公文末尾部分，包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容；附件是公文正文的说明、补充或者参考资料；成文日期是公文生效的时间。所以红色反线分隔的是眉首与主体。

2、从春秋战国时期至西汉，儒家思想的地位出现了显著变化，例如孔子周游列国时遭遇冷落，汉武帝却把儒家思想确立为正统思想。这些变化主要取决于（）。

A.儒家思想内容的不断发展

B.不同时期人民的喜恶

C.经济的发展

D.统治阶级巩固政权的需要

【答案】：D

【解析】从春秋战国到西汉，儒家思想地位从孔子周游列国备受冷遇发展到汉武帝将其定为正统思想，这一系列变化的主要原因在于统治阶级巩固政权的需要。春秋战国时期，社会处于大变革阶段，各诸侯国为了在激烈的竞争中生存和发展，更关注的是如何富国强兵、赢得战争，法家等主张变革和强力统治的思想更能满足当时的需求，所以儒家思想未受到重视。而到了西汉，经过长期的休养生息，国家经济得到恢复和发展，政治上需要一种思想来维护大一统的局面，加强中央集权。儒家思想强调“大一统”“君权神授”等观念，能够为统治阶级提供理论支持和思想保障，有助于巩固统治秩序，因此汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想定为正统思想。虽然儒家思想内容在不断发展，但这并不是其地位变化的主要决定因素；不同时期人民的喜恶对思想地位的影响较小，因为在封建王朝统治下，思想的主导权更多掌握在统治阶级手中；经济的发展只是为思想的传播和发展提供了一定的基础条件，并非儒家思想地位变化的核心因素。所以，这些变化主要取决于统治阶级巩固政权的需要。

3、公文处理中，承办部门遇到不属于本部门职权范围或者不宜由本部门办理的文件，应当（）。

A.退回呈报的文秘部门并说明理由

B.退回交办的文秘部门并说明理由

C.置之不理

D.向上级报告

【答案】：B

【解析】在公文处理里，当承办部门遇到不属于本部门职权范围或者不宜由本部门办理的文件时，正确做法是将文件退回交办的文秘部门并说明理由。因为交办的文秘部门负责文件的分配和流转，退回给他们，能让其重新安排合适的部门处理文件。如果退回呈报的文秘部门，呈报部门一般是提交文件的部门，无法解决文件处理部门不匹配的问题；置之不理不符合公文处理的规范和要求，会导致文件处理停滞；向上级报告没有抓住关键，没有先退回原交办部门重新安排处理，不能有效解决文件处理主体的问题。所以正确做法是退回交办的文秘部门并说明理由。

4、关于全国人民代表大会的职权，下列说法不正确的是（）。

A.选举中华人民共和国主席、副主席

B.决定特别行政区的设立及其制度

C.决定战争和和平的问题

D.决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态

【答案】：D

【解析】全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，拥有广泛且重要的职权。选举中华人民共和国主席、副主席是全国人民代表大会的重要职权之一，这是国家政治生活中的重大事项，通过法定的选举程序来确定国家重要领导职务的人选，以保障国家领导集体的合法性和权威性。决定特别行政区的设立及其制度同样是全国人民代表大会的职权。特别行政区的设立是从国家的整体利益和长远发展出发，是为了实现国家的和平统一和繁荣稳定，由全国人民代表大会依据宪法和相关法律作出决策，这体现了最高国家权力机关对国家重大事务的决策权。决定战争和和平的问题也是全国人民代表大会的职权范围。战争与和平关系到国家的主权、安全和发展全局，是极其重大的国家事务，由全国人民代表大会作出决定，能够充分体现人民的意志和国家的整体利益。而决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态是全国人民代表大会常务委员会的职权，并非全国人民代表大会的职权。所以该题中说法不正确的是“决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态”这一表述。

5、（）体现了公共行政的性质和方向。

A.国家职能

B.政府职能

C.立法职能

D.司法职能

【答案】：B

【解析】公共行政主要是指政府的行政管理活动。政府职能体现着公共行政的性质和方向，它反映政府活动的范围和方向，以及政府在国家和社会生活中所起的作用。国家职能范围更广，包括政治、经济、社会等多个方面，并非专门体现公共行政的性质和方向。立法职能主要是立法机关制定法律的职能，司法职能主要是司法机关进行司法活动的职能，它们都不能直接体现公共行政的性质和方向。所