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科学假说方法：开启高中化学教学新视野

1.2研究目的与意义

本研究旨在深入探究科学假说方法在高中化学教学中的应用，具体目标为剖析科学假说方法的基本原理、应用特点及其在高中化学教学中的可行性与优势；设计科学假说方法的教学策略与方法，借助化学实验、案例分析、讨论课等多种形式，推动学生对化学现象和化学反应机理的探索与理解；对应用科学假说方法的高中化学教学进行实验验证与评价分析，全面评估其教学效果。

将科学假说方法应用于高中化学教学，具有重要的现实意义。一方面，它有助于提升教学效果。科学假说方法能够把抽象的化学知识以更生动、直观的方式呈现给学生，使学生更易于理解和掌握。通过引导学生参与科学假说的提出