第7课 战国时期的社会变化 课件（含音频+视频）.pptxVIP

第二单元早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化

学习目标1、通过识读地图及阅读课本、自主学习，找出战国七雄名称及地理方位、典型战役；通过表格对比，分析兼并战争的特点及影响。（时空观念、历史解释）2、通过阅读课本、参与历史情境、小组讨论，分析各国变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响.（重点）（历史解释）3、通过小组讨论、结合所学，评价商鞅变法，探究商鞅变法的启示。（难点）（唯物史观、家国情怀）4、通过阅读课本，说出都江堰的构造和作用,感受古代人民的智慧和创造力。（家国情怀）

温故知新回顾上一节课所学知识，回答以下问题1.上节课提及的大变局时代（动荡的春秋时期），主要出现了哪些变化？经济大发展政治大动荡具体表现铁制农具和牛耕的出现社会生产力提高农业、手工业、商业得到发展王室衰微、诸侯崛起分封制开始瓦解诸侯争霸2.春秋时期的霸主主要有哪些，第一位霸主是谁。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、越王勾践、吴王夫差

时空定位回忆所学知识，完成以下时间轴的填写约BC2070年约BC1600年BC1046年BC770年BC476年BC475年BC221年BC表示公元前的意思夏商西周东周春秋战国概念解释战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。

一、战国七雄1.政治局势之变战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分齐国由田氏大夫取代三家分晋田氏代齐对比春秋战国形势图，说说其变化之处。均是卿大夫夺权周王室统治完全崩溃分封制进一步被瓦解（1）三家分晋、田氏代齐诸侯国数量减少兼并战争不断战国初年诸侯国发生的两大事件有何共同点？说明了什么？

1.政治局势之变当时的诸侯国有十几个，其中、、、、、、七国的势力较强，史称战国。巧记战国七雄名称及地理位置齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间1min速记（2）战国七雄阅读教材P33并结合地图，完成以下知识点的填写兼并战争不断齐楚燕韩赵魏秦七雄一、战国七雄

1.政治局势之变（3）战国时期战争特点战国铜壶壶身刻有水陆攻战的图案材料一：春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随着战争规模越来越大，军队人数成倍增加……材料二：赵王……闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦。…赵括至,则出兵击秦军。秦军详败而走……秦军射杀赵括。括军败,卒四十万人降武安君(白起)。……(武安君)乃挟诈而尽坑杀之,遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。—《史记》卷七十三《白起王翦列传》阅读以下材料，归纳概括战国时期对比春秋时期战争的不同特点，并思考两个时期战争的目的是分别是什么。规模大、参战人数多交战范围广伤亡严重、不计后果兼并战争不断一、战国七雄

1.政治局势之变（4）战国时期战争目的战国铜壶壶身刻有水陆攻战的图案阅读以下材料，归纳概括战国时期对比春秋时期战争的不同特点，并思考两个时期战争的目的是分别是什么。规模大、参战人数多交战范围广伤亡严重、不计后果春秋时期战国时期叫声老大就放过你！！！灭你就要灭你，叫爸爸都没用争霸兼并兼并战争不断一、战国七雄

1.政治局势之变（5）战国时期著名战役根据课前布置的任务，请同学们分享一下与以下战争相关的历史典故。围魏救赵减灶之计纸上谈兵兼并战争不断一、战国七雄

2.社会经济之变锄斧铲犁战国时期的铁制农具战国牛耕图阅读以下材料，说说战国时期出现的社会经济的变化。鲁国季氏：“富于周公”—《论语·先进》铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高。新兴地主阶级出现，势力不断增强。奴隶主奴隶地主农民奴隶制社会解体封建社会逐渐形成有钱有权经济进一步发展，新兴地主阶级崛起一、战国七雄

二、商鞅变法1、各国变法为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。目的

2.秦国商鞅变法秦孝公招贤纳士人才引进、前程无忧宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。—《史记·秦本纪》我来试试简介：商鞅出生于卫国,又称卫鞅、公孙鞅,后因功被秦国封于商,因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”,入秦后,以强国之术说动秦孝公,主持变法。变法损害了旧贵族的利益,秦孝公死后,商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。（1）时间：BC356年；主持者二、商鞅变法

2.秦国商鞅变法政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度