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小学语文跨媒介阅读教学中的阅读策略指导研究论文

摘要：本文针对小学语文跨媒介阅读教学中的阅读策略指导进行研究，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力。文章首先对跨媒介阅读和阅读策略进行概念阐述，然后分析小学语文跨媒介阅读教学中的阅读策略指导方法，以期为我国小学语文教育改革提供参考。

关键词：小学语文；跨媒介阅读；阅读策略；教学指导

一、概念阐述

（一）1.跨媒介阅读

跨媒介阅读是指在阅读过程中，利用不同类型的媒介，如纸质书籍、电子书、网络文章、音频、视频等，进行阅读活动。在小学语文教学中，跨媒介阅读有助于拓展学生的阅读领域，提高阅读兴趣，培养阅读能力。随着科技的发展，跨媒介阅读已成为现代教育的重要组