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2024新信息科技六年级《第二单元 数据运算有逻辑》（第8课 开关量的或运算）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

2024新信息科技六年级《第二单元 数据运算有逻辑》（第8课 开关量的或运算）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

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    2024新信息科技六年级《第二单元数据运算有逻辑》（第8课开关量的或运算）（计划一课时）教学设计[2022课标]

    指导教师：张元方

    一、教学思路说明

    二、教学内容分析

    三、教学目标

    四、教学重点

    五、教学难点

    六、教学准备

    学情分析

    八、学习活动设计

    九、教学评一体化设计

    十、作业设计

    十一、教学反思与改进

    一、教学思路说明

    教学目标

    （一）信息意识

    目标描述：学生能够深刻理解开关量数据在控制系统中的重要作用，特别是或运算在处理多条件选择时的灵活性和便利性。学生能够识别并列举出日常生活中多个或运算的应用实例，理解或运算在提高系统适应性和用户体验方面的价

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