9.1 压强-课件 初中人教版（2024）物理八年级下册.pptxVIP

9.1压强第九章压强第1节压强

9.1压强导入新知同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这是为什么呢？

9.1压强素养目标1.知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。2.能运用压强公式进行压强的简单计算。

9.1压强探究新知知识点1压力FFF垂直作用在物体表面上的力叫压力。作用点：在接触面表面。方向：与接触面垂直。

9.1压强探究新知FFFF=GF≠GF与G无关画出支持面受到的压力的示意图。GGG1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。2)压力不一定等于重力大小。3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。注意：压力的作用点在支承面上。水平画一画

9.1压强探究新知知识点2压强两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？

9.1压强探究新知分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？

9.1压强探究新知猜想压力的作用效果可能与：压力大小、受力面积实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。探究实验：探究影响压力作用效果的因素转换法通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。

9.1压强探究新知GGGG甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选__________;要证明压力的作用效果和受力面积有关应选__________。甲、乙乙、丙1.在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。结论：实验回顾与数据分析

9.1压强探究新知压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较压强压力受力面积FSp=反映物体所受压力的大小与受力面积之比Nm2=1Pa1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。等于物体单位受力面积所受的压力1将三颗芝麻磨成粉均匀涂在手指尖，对手指尖的压强约为1Pa。

9.1压强探究新知边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，受力面积是_________m2；若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是___________m2。SS10-210-3正确理解受力面积

9.1压强探究新知例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对水平桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。

9.1压强探究新知知识点3怎样减小或增大压强根据p=可知：FS压力一定时、减小受力面积受力面积一定时、增大压力增大压强压力一定时、增大受力面积受力面积一定时、减小压力减小压强

9.1压强探究新知通常情况下，通过增大受力面积方法来减小压强。铁轨枕木骆驼脚掌沙发大型平板车书包背带坦克履带减小压强的实例

9.1压强探究新知用刀切菜磨菜刀破窗锤啄木鸟老虎牙齿电锤破石通常情况下，通过减小受力面积方法来增大压强。增大压强的实例

9.1压强课堂小结

9.1压强课后作业作业内容教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册练习

9.1压强巩固练习例1如图所示，水平桌面上有一块长度为L、质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板M在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（）A．木板M对桌面的压强变小，压力变小B．木板M对桌面的压强不变，压力不变C．木板M对桌面的压强变大，压力不变D．木板M对桌面的压强变大，压力变小连接中考C

9.1压强巩固练习例2（吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）解：（1）货车对路面的压力：F=G=1.2×l04kg×10N/kg=1.2×l05N；（2）货车对路面的压强：p==1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。连接中考

9.1压强巩固练习例3一位中学生，每只鞋底的面积200cm2，双脚站立在地面时，对地面的压强1.5×104Pa，则中学生的所受重力______N；如果他抬起一只脚，他对地面压力是______N，对地面压强是_______Pa。连接中考60003×1056000