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中班幼儿社会领域教育
演讲人:
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目录
2
4
1
3
教育目标定位
案例分析与实践
核心教学内容架构
实施策略与方法
01
教育目标定位
社会意识与规则适应能力
了解社会基本规则
通过游戏、活动等形式,让中班幼儿了解并遵守日常生活和社会中的基本规则。
初步形成秩序感
培养幼儿在公共场所遵守秩序、排队等候等社会行为。
集体意识的培养
通过参与集体活动,让幼儿感受集体的力量和温暖,培养集体荣誉感。
学习分享与合作
教育幼儿尊重他人、友好相处,学会倾听、表达和解决矛盾。
掌握基本交往技巧
初步理解互利原则
通过实际操作和体验,让幼儿认识到互利合作的重要性,学会在交往中寻找共同点。
通过游戏和
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